【正文】 北京廣播電視大學(xué)宣武電大“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點”工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)實施細(xì)則中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括社會實踐和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：　　一、社會實踐　　社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理實踐活動，也可以是進(jìn)行一項模擬實踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對管理實踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。 　　社會實踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過對學(xué)科重點或焦點問題進(jìn)行社會實踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)中央電大的精神，中央廣播電視大學(xué)開放教育試點工商管理專業(yè)（?？破瘘c本科）的學(xué)生必須使用該模擬實驗室完成集中實踐環(huán)節(jié)的社會實踐部分。模擬實驗室目的本模擬實驗室是按照教育部關(guān)于素質(zhì)教育、理論聯(lián)系實際的要求，進(jìn)一步落實中央電大人才培養(yǎng)模式和開放教育試點工商管理專業(yè)集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會實踐部分，為培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能分析、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，打下良好基礎(chǔ)。 模擬實驗室性質(zhì)本模擬實驗室采用中央電大管理模擬實驗室（多媒體操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版），在教師和計算機(jī)的引導(dǎo)幫助下，完成全部實習(xí)內(nèi)容。模擬實驗室任務(wù)學(xué)生通過現(xiàn)代管理平臺上，參與營銷、技術(shù)、采購、設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量、倉庫、財務(wù)、人事等環(huán)節(jié)的實際操作，了解、掌握管理中管理部門的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系，理解企業(yè)的供應(yīng)、銷售過程，掌握物流、資金流、信息流。 模擬實驗室的課時分配12企業(yè)背景介紹：1學(xué)時基礎(chǔ)數(shù)據(jù) ：5學(xué)時營銷管理 ：5學(xué)時技術(shù)管理 ：2學(xué)時采購管理 ：3學(xué)時設(shè)備管理 ：3學(xué)時生產(chǎn)管理 ：6學(xué)時品質(zhì)管理 ：4學(xué)時倉庫管理 ：4學(xué)時財務(wù)管理 ：2學(xué)時人力資源管理 ：2學(xué)時信息管理：1學(xué)時考核：2學(xué)時： 總計：40學(xué)時具體要求（1）工商管理專業(yè)（?？破瘘c本科）的學(xué)生必須使用該模擬實驗室完成。（2）凡開設(shè)工商管理專業(yè)（?？破瘘c本科）的教學(xué)點必須配置該模擬實驗室。（3）進(jìn)行模擬實驗的時間、地點由學(xué)生所在教學(xué)點統(tǒng)一安排，學(xué)校負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時，應(yīng)實施模擬實驗，上機(jī)時間累計不低于20學(xué)時，3周內(nèi)完成。（4）進(jìn)行模擬實驗的學(xué)生要根據(jù)項目要求寫出操作計劃，做好操作記錄，寫出實驗報告。實驗報告內(nèi)容包括實驗時間、實驗內(nèi)容、實驗結(jié)果與實驗體會，字?jǐn)?shù)不少于500字?！　。?）學(xué)生在9個模塊中至少選擇6個模塊進(jìn)行實驗，其中營銷管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、人力資源管理為必選模塊?？己朔绞綄W(xué)生完成實驗操作后，用模擬實驗室考核系統(tǒng)進(jìn)行考核，考核成績收集可直接在計算機(jī)上進(jìn)行，由組織實驗的學(xué)校匯總成績。上機(jī)操作成績合格并完成實驗報告者取得社會實踐3學(xué)分。指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）指導(dǎo)學(xué)生制定實驗計劃。（2）監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成實驗操作。（3）指導(dǎo)學(xué)生具體實驗操作的方法，解答學(xué)生疑難問題。（4）進(jìn)行成績匯總。　　　二、畢業(yè)論文　　畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文的成績與學(xué)生能否畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位直接關(guān)聯(lián)。本專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯執(zhí)行“東北財經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開展開放教育（本科）工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯工作規(guī)范”?！　。ㄒ唬┮蟆　?．學(xué)生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順?！　?．畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報告或分析報告?！　?．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等執(zhí)行“東北財經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開展開放教育(本科)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)”（見附件），正文字?jǐn)?shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔?！　。ǘ┊厴I(yè)論文檔案　　畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。（三）時間安排畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時進(jìn)行。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。1．12月下旬，學(xué)生參加畢業(yè)論文專題指導(dǎo)培訓(xùn)，確定各組指導(dǎo)教師，學(xué)生及指導(dǎo)教師相互交換聯(lián)系方式，要求學(xué)生認(rèn)真聽好畢業(yè)論文寫作過程中的相關(guān)要求，并做好記錄；學(xué)生要于12月在查閱相關(guān)研究資料后慎重選擇畢業(yè)論文的題目，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)與指導(dǎo)教師協(xié)商確定,經(jīng)老師同意后方可確定論文