杜十娘怒沉百寶箱教案2(已修改)
2025-04-29 03:39 本頁面
【正文】 精品資源歡迎下載 教 案 杜十娘怒沉百寶箱 教學目標 鑒賞人物鮮明、生動、富有個性的語言。 了解話本小說的文學常識及寫作的社會背景。 了解本課主要人物形象，提高學生鑒賞古代小說人物的能力。 重點難點 課文重點在于把握主要人物的思想感情，深刻品味人物的思想性格。 杜十娘及李甲的人物形象分析是教學的重點。 教學過程一、 作者介紹馮夢龍，我國文學史上通俗文學各個方面都作出了重大貢獻。他字猶龍，又字耳猶，別號墨憨子，龍子猶，長洲人。他少有才氣，曾“游戲煙花里”，是個放蕩不羈的人物。他和兄夢佳桂，弟夢熊被稱為“吳下三馮”。他科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍具有一定的進步思想，他“酷愛李氏（卓吾）之學，奉為蓍菜”，同時又是愛國志士，在崇禎年間任壽寧知縣時贈上疏陳述國事衰敗原因。清兵入關時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。 《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，每部短篇小說集各四十篇，共一百二十篇。主要表現(xiàn)以下幾方面內(nèi)容：通過動人的愛情故事，描寫了被壓迫婦女追求幸福生活的愿望，抨擊了封建制度對婦女的壓迫?！抖攀锱涟賹毾洹肥瞧渲凶顑?yōu)秀的一篇，也是明代擬話本的成就最高的作品。描寫封建統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭，表現(xiàn)了人民對封建統(tǒng)治者罪惡的憤怒譴責。歌頌友誼，斥責背信充義的行為。 二、理清故事情節(jié) 要求學生通過閱讀能用自己的話口述故事情節(jié) 李甲出場。 二人相識，十娘意欲從良。 騙向媽媽許諾，李甲準備贖金。 贖得自由身，十娘隨李甲回鄉(xiāng)。 路遇孫富，愛情出現(xiàn)危機。 李甲背義，十娘怒沉百寶箱。 十娘殉情。 三、人物形象賞析 杜十娘是個什么樣的典型形象？作者是如何刻畫這個形象的？ 課文選自“三言”中的《警世通言》。以婚姻愛情為題材小說在“三言”中占有相當大的比重，課文是這類題材中最優(yōu)秀的一篇，也是人國古代白話小說中最優(yōu)秀的代表作品之一。 課文中的杜十娘是個聰明美麗熱情善良的女子，但不幸處于被侮辱損害的地位，過著人間地獄的生活。為了擺脫這不幸的苦海，爭取建立自由幸福美滿的家庭，她長期積攢珠寶，精心選擇從良對象?？杀氖撬炎约何磥淼拿\錯誤地寄托在庸俗卑劣的封建士子李甲身上。她用盡心機，要實現(xiàn)過人的生活理想，但是美好理想即將實現(xiàn)的時候，李甲明白他和杜十娘的愛情關系會觸犯封建家長的尊嚴。斷送自己美好前程，便無恥卑鄙地把幾經(jīng)托兒所跳出火坑的杜十娘漢成私有財產(chǎn)賣給了巨商孫富?？少F的是十娘像晴天霹靂一樣聽到這意外消息的時候，便猛然醒悟到自己選錯了人。她知道自己沒有得到愛情，自己仍是個商品。她痛苦捻，但剛強而又冷靜地對待自己即將到來的命運。于是她“脂粉香澤，用意修飾”“乃催公子快去回話，及早況足銀子”，然后當著李甲孫富及兩船之人打開文具，先后將各種珍
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