【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法:1、倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù),最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。(如;6和12的最大公因數(shù)是6,最小公倍數(shù)是12。)2、互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積。(如,5和7的最大公因數(shù)時1,最小公倍數(shù)是5×7=35)一、求幾個數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和78
2025-03-25 05:12
【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題??1、有一些糖果,分給8個人或分給10個人,正好分完,這些糖果最少有多少粒?解:【8,10】=402、有一包糖,不論分給8個人,還是分給10個人,都能正好分完。這包糖至少有多少塊?解:【8,10】=40(人)3、一個數(shù)被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此數(shù)最小是幾?解
2025-03-25 03:45
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與最小公倍數(shù)、奇偶性練習(xí)題 爺爺對小明說:“我現(xiàn)在的年齡是你的7倍,過幾年是你的6倍,再過若干年就分別是你的5倍、4倍、3倍、2倍?!蹦阒罓敔敽托∶鳜F(xiàn)在的年齡嗎? ...
2024-12-04 06:51
【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)習(xí)題精選一、填空1、甲=2×3×5,乙=2×3×7,甲和乙的最大公因數(shù)是(?。?、36和60相同的質(zhì)因數(shù)有(?。?,它們的積是(?。?,也就是36和60的(?。?、( ???)的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù).4、自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是15,那么a和b的最大公因數(shù)是( ).二、判斷(對的
2025-08-05 08:58
【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)一、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1)4和6的最大公因數(shù)是;最大公倍數(shù)是;(2)9和3的最大公因數(shù)是;最大公倍數(shù)是;(3)9和18的最大公因數(shù)是;最大公倍數(shù)是;(4)11和44的最大公因
【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公因數(shù)2×7=1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3=84例題求兩個數(shù)的最大公因數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。的區(qū)別,并用它們解決實際問題。42人48人最大公因數(shù)分別分成若干小組每組人數(shù)相等每組最多可以分幾人?42和48的最大公因數(shù)是:2×3=6424822124378每組最多可以分6人.如果把參加體育大
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】精練巧練,練中提值——《最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的練習(xí)與對比》教學(xué)設(shè)計廣豐縣五都小學(xué)吳張良教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級下冊第4單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)與對比,使學(xué)生進一步理解公因數(shù)與最大公因數(shù),公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念,能正確、快速地求出兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)。2、運用最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識來解決生活中的一些實際問
2025-08-05 08:08
【總結(jié)】1、有一些糖果,分給8個人或分給10個人,正好分完,這些糖果最少有多少粒???解:【8,10】=40??2、有一包糖,不論分給8個人,還是分給10個人,都能正好分完。這包糖至少有多少塊?????解:【8,10】=40(人)?3、一個數(shù)被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此數(shù)最
【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)日期(Class)__姓名(Name)_學(xué)號(Number)_得分_____ 例1、有三根鐵絲,一根長18米,一根長24米,一根長30米?,F(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米?一共可以截成多少段?例2、一張長方形紙,長60厘米,寬36厘
2025-08-05 08:13
【總結(jié)】最大公因(約)數(shù):就是指出幾個數(shù)當(dāng)中有多個共同的因數(shù),而其中最大的那個因數(shù)就是所求數(shù)。最小公倍數(shù):就是指出幾個數(shù)當(dāng)中有多個共同的倍數(shù),而其中最小的那個倍數(shù)就是所求數(shù)。質(zhì)數(shù):質(zhì)數(shù)又稱素數(shù)。指在一個大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,沒法被其他自然數(shù)整除的數(shù)。換句話說,只有兩個正因數(shù)(1和自己)的自然數(shù)即為素數(shù)。最小的素數(shù)是2,它也是唯一的偶素數(shù)。最前面的素數(shù)依次排列為
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(三)【最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)】班級:姓名:一、填空:1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。3、能被5、7、1
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計課程設(shè)計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣1203姓名:熊董學(xué)號:202109837指導(dǎo)教師:王思華蘭州交通大學(xué)自動化與電氣工程學(xué)
2025-06-05 22:17
【總結(jié)】用短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236
2025-08-05 10:15
【總結(jié)】 公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義?! ?、通過解決實際問題,初步了解兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實生活中的某些應(yīng)用,體驗解決問題策略的多樣化?! ?、滲透集合思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力?! 〗虒W(xué)重點、難點:理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的意義。 課前談話:做游戲,猜年齡,生日,暑假活動情況等 教學(xué)過程: 一、情境引
2025-08-17 08:49