日月潭教學(xué)實錄(已修改)
2025-04-29 02:27 本頁面
【正文】 【教學(xué)目標】會寫“環(huán)、繞”等12個生字；運用熟字換偏旁、形聲字特點等方法會認“環(huán)、繞、茂、晰、朦、朧、境”9個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“群山環(huán)繞、樹木茂盛、清晰、朦朧、仙境、隱約”等詞語，品味文中的佳句，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。了解日月潭名稱的來歷，產(chǎn)生熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。【教學(xué)重難點】重點：學(xué)習(xí)生字，仔細品味文中佳句，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。難點：讀中感悟，感受日月潭不同的秀麗風(fēng)光。【教學(xué)準備】，布置學(xué)生進行預(yù)習(xí)。【課時安排】兩課時【教學(xué)過程】 第一課時 一、課前交流師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？生齊：喜歡師：你們旅游時都去過哪里？那里給你留下了怎樣的印象？生：我去過北京，北京人很多，車很多，可以形容車水馬龍。師：你的詞匯量真豐富，北京市一個繁華的大都市。你還去過哪？生：我去過蓬萊海洋極地世界。師：蓬萊海洋極地世界什么樣兒？生：那里面有很多很多的魚類。師：哦，那里有許許多多的海洋魚類，是一個物產(chǎn)豐富的地方。師：你還去過哪？生：我去過泰山。師：泰山什么樣？生：泰山山清水秀。師：給我們的感覺山清水秀，這個詞用得很準確。你能說說你去過哪兒嗎？生：我去過日照。師：日照是什么樣？生：那里的魚非常好吃。師：你記得那里有好吃的魚類。師：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的第三組課文將帶我們一起進入祖國的大好河山，去體驗各地的秀麗風(fēng)光，做好準備了嗎？生：做好了！師：讓我們一起走進這組課文。上課！二、導(dǎo)入師：今天我們來到了旅游的第一站，大家乘飛機一起飛到了臺灣島的上空。誰對臺灣有所了解？生：我知道，臺灣有娜魯灣。師：你的知識真豐富，小博士！你說說！生：我知道臺灣是寶島。師：是啊，臺灣被譽為我們祖國的寶島。你還知道什么？生：臺灣有阿里山。師：阿里山是一個非常著名的景點。同學(xué)們，臺灣美嗎？生：美！師：想去看嗎？生：想！師：讓我們一起去看一看！初到臺灣的你一定會對眼前的一切感到驚艷不已，這里有著名的阿里山，有景色奇絕的太魯閣國家公園，有景致清幽的高雄蓮池潭，婀娜多姿的娜魯灣和風(fēng)光秀麗的日月潭?？吹竭@些，你想說什么？生：很美！師：哪里美？說完整。生：日月潭的風(fēng)景很美。師：他想說日月潭，很好。日月潭的風(fēng)景很美，還有哪兒美？你還想說什么？生：臺灣很美。師：是啊，臺灣真不愧為我們祖國的寶島。你還想說什么？生：娜魯灣風(fēng)光秀麗。師：是啊，剛剛我們看到了風(fēng)光秀麗的娜魯灣。這個詞語用得真好。讓我們一起走進寶島臺灣，去欣賞一下島上那顆最為耀眼的明珠。什么呀？生齊：日月潭 （師板書課題）師：齊讀課題生：9 日月潭師：什么是潭？誰知道？生：很深的意思師：很深的意思？你說對了一部分。潭，就是一個很深的水池。三、初讀識字請大家認真讀讀課文，讀準字音，讀通句子。讀
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