普羅米修斯教案(已修改)
2025-04-29 02:07 本頁面
【正文】 《普羅米修斯的故事》 第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)：】?。?）在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，會(huì)讀生字和詞語，特別人物的名字。 （2）理清文中復(fù)雜的人物關(guān)系，并能講出文章大概內(nèi)容?！窘虒W(xué)重點(diǎn):】能正確、流利讀課文，理清文中復(fù)雜的人物關(guān)系，并能講出文章大概內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程：】一、談話導(dǎo)入 1 、中國(guó)有許多神話故事，誰能說一說你知道的神話故事？（指名說）你知道神話的特點(diǎn)嗎？（生說，師小結(jié)）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇古希臘神話故事《普羅米修斯的故事》。老師這邊有幾個(gè)挺煩瑣的詞語，你能把它讀準(zhǔn)確嗎？ ?。ǔ鍪驹~語） 揭題導(dǎo)入。聰明的同學(xué)一看就知道，這些是我們將要學(xué)的課文中出現(xiàn)的名詞語，他們來自神話，就像我們所熟悉的玉皇大帝，海龍王一樣，不過，他們是希臘神話《普羅米修斯故事》中的人物?！ 《⒗砬逦恼旅}絡(luò)?。ㄒ唬┱?qǐng)同學(xué)們迅速地看一遍課文，說說這幾個(gè)人物之間的關(guān)系？(生說一說) 太陽神阿波羅 普羅米修斯眾神的領(lǐng)袖宙斯 大力神赫拉克勒斯 三合作探究感悟“英雄”（二） 初讀課文出示讀書要求：（）讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。 （）用一兩句話概括地說說課文講了一個(gè)什么故事。分享你最喜歡的段落。（指名學(xué)生讀一讀）根據(jù)故事的發(fā)展順序，你能為課文劃分段落嗎？（同桌合作，交流，師引導(dǎo)。）三、堂清檢測(cè)：（出示檢測(cè)題）生自己先做，后交流，集體校正。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)：】 通過朗讀、默讀，品讀課文，體會(huì)普羅米修斯的悲天憫 人、義無反顧、堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)普羅米修斯這
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