我幸運一天(教學(xué)設(shè)計)(已修改)
2025-04-29 01:58 本頁面
【正文】 繪本《我的幸運一天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽表達自己的想法。培養(yǎng)孩子豐富的想象力。2．感知故事中小豬如何使危險變成幸運的機智，知道在生活中遇到危險或困難時不害怕、不緊張，開動腦筋想出對策。3．通過教學(xué)，讓孩子喜歡繪本，喜歡閱讀。教學(xué)流程：課前游戲：抽獎感受幸運。 觀察封面，做出預(yù)測。：喜歡聽故事嗎？這節(jié)課讓我們一起走進一個有趣的故事。：誰能告訴我“幸運”的反義詞是什么？：仔細觀察繪本的封面，想想是誰的幸運一天？為什么？？讓我們一起到繪本里去找答案吧！ 二、共讀故事，理解內(nèi)容。第一板塊——狐貍真厲害：這個故事就發(fā)生在這座小房子里，讓我們推開門去瞧瞧吧！ ：你看到了什么？聯(lián)系狐貍看的書和他修爪子的行為，你認為狐貍想去干什么？ 第二板塊——小豬走錯門？你來讀一讀：一天，一只饑餓的狐貍正準備出門找午餐。，狐貍聽到了美妙的聲音
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