文言文詞類活用專題教學(xué)案(已修改)
2025-04-29 01:50 本頁(yè)面
【正文】 .. . . ..文言文詞類活用專題教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步古漢語(yǔ)知識(shí)。使學(xué)生的文言翻譯水平得到較大提高。教學(xué)設(shè)想：通過(guò)大量訓(xùn)練，加上老師講解，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固這方面知識(shí)。教學(xué)過(guò)程實(shí)施：導(dǎo)入：詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語(yǔ)法功能。而這種語(yǔ)法功能與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比具有明顯的不同，判斷之時(shí)要參照現(xiàn)代漢語(yǔ)的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動(dòng)詞；形容詞；數(shù)詞的活用。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中名詞一般而言是不直接用作狀語(yǔ)的，有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀語(yǔ)，在句中起修飾作用。如：“日削月割，以趨于亡”中的“日”“月”，都是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成一天天、一月月，合起來(lái)引申為慢慢、逐漸。[小練習(xí)]找出下列各句中的名詞用作狀語(yǔ)的詞語(yǔ)，并加以解釋。①天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。云、.響、景：像云彩、回聲、影子一樣②人皆得以隸使之隸：像對(duì)待奴隸一樣③余自齊安舟行適臨汝舟：用船④東歌膏腴之地，北收要害之郡東、北：在東邊、在北邊⑤而相如廷叱之廷：在朝廷⑥士大夫終不肯夜泊絕壁之下夜：在夜晚⑦君子博學(xué)而日參省乎己日：每天現(xiàn)代漢語(yǔ)中，名詞是不會(huì)直接帶賓語(yǔ)的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語(yǔ)的現(xiàn)象，這就是名詞用作動(dòng)詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動(dòng)詞的意思。如：“始見中原氣象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。[小練習(xí)]找出下列各句中用作動(dòng)詞的名詞，并解釋之。①籍吏民，封府庫(kù)籍：登
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