文言實(shí)詞推斷教案(已修改)
2025-04-29 01:50 本頁面
【正文】 語文總復(fù)習(xí)第一輪 文言文 時(shí)間：文言實(shí)詞推斷教案 教學(xué)目標(biāo)：合作探究，掌握實(shí)詞詞義的推斷方法。學(xué)會(huì)遷移，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推斷文言實(shí)詞詞義的幾種基本方法并能運(yùn)用。教學(xué)方法：討論、探究、歸納教學(xué)過程：主備：高三語文備課組復(fù)備：一、導(dǎo)入文言文閱讀一直是高考的重點(diǎn)之一，它在高考試卷中占的分值僅次于現(xiàn)代文閱讀和作文，近年來分值增加到19分。而文言文實(shí)詞的考查，又是每年必考的考點(diǎn)。它在同學(xué)們眼中恐怕是文言閱讀這條路上最可怕的“攔路虎”了吧 ，今天我們這節(jié)課，就一起來試著掃一掃前進(jìn)路上的障礙。首先，讓我們了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（投影出示，學(xué)生齊讀）合作探究，掌握實(shí)詞詞義的推斷方法。學(xué)會(huì)遷移，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。二、積累回顧下面，我們來看一看同學(xué)們積累回顧完成的情況（投影出示）【5分鐘】說說，你是如何解答出加點(diǎn)字的含義的？（如何推斷出來的？）想一想，它們有哪些常見用法？（1）項(xiàng)伯殺人，臣活之。 （2）不恥相師。 （3）吾妻死之年所手植也。 “手”親手（4）騏驥一躍，不能十步。 “十步”名作動(dòng)： 躍十步（5）夜，縋而出。 （6）憂勞可以興國，逸豫可以亡身 “憂勞”對(duì)“逸豫”，詞義相反。（7）聲非加疾也，而聞?wù)哒? 欲蓋彌彰，清楚 （8）殫其地之出，竭其廬之入 殫精竭慮 （1）“活”后面的賓語是“之”。使動(dòng)用法，就是主語使賓語怎么樣。（2）“恥”意動(dòng)用法，謂語動(dòng)詞具有主觀上“認(rèn)為賓語怎樣”或“把賓語當(dāng)作怎樣”。（5）縋：（根據(jù)該字的形旁推斷大致詞義）漢字中的形聲字占80%以上，會(huì)意字占12%以上，其表意的形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件。三、方法探究接下來我們就結(jié)合實(shí)例，一同探究并掌握幾種推斷文言實(shí)詞的方法。1. 完成方法探究五大題。首先，個(gè)人獨(dú)立思考；而后，小組合作交流。【1015分鐘】2. 交流【一】方其系燕父
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