【總結(jié)】求數(shù)列通項公式專題練習(xí)1、設(shè)是等差數(shù)列的前項和,已知與的等差中項是1,而是與的等比中項,求數(shù)列的通項公式2、已知數(shù)列中,,前項和與的關(guān)系是,試求通項公式。3、已知數(shù)列中,,前項和與通項滿足,求通項的表達(dá)式.4、在數(shù)列{}中,=1,(n+1)·=n·,求的表達(dá)式。
2025-03-25 02:52
【總結(jié)】......環(huán)球雅思學(xué)科教師輔導(dǎo)學(xué)案輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)年級:高一學(xué)科教師:課時數(shù):3授課類型等差數(shù)列與通項公式教學(xué)目的掌
2025-06-25 04:00
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)【20】——數(shù)列求和與求通項一、知識梳理:1.幾種數(shù)列的思想方法:(1)數(shù)列通項公式的常見求法(2)數(shù)列前項和的常見求法2.方法歸納:(1)求通項:1、迭代法:;2、構(gòu)造法:;3、取倒數(shù):;4、取對數(shù):;5、公式法:;6、特征根法:,;7、待定系數(shù)法:;(2)求和:1、錯位相減法:等比數(shù)列求和公式的由
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】......數(shù)列通項公式的常見求法數(shù)列在高中數(shù)學(xué)中占有非常重要的地位,每年高考都會出現(xiàn)有關(guān)數(shù)列的方面的試題,一般分為小題和大題兩種題型,而數(shù)列的通項公式的求法是??嫉囊粋€知識點,一般常出現(xiàn)在大題的第一小問中,因此掌握好數(shù)列通項公式的
2025-06-26 05:23
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件18《數(shù)列數(shù)列通項與數(shù)列中的不等式》一、基礎(chǔ)知識.n有有關(guān)的命題:第一步:驗證初始狀態(tài),即“n=n0時命題成立”;第二步:假設(shè)推理,即“假設(shè)n=k(k≥n0)時命題成立,由此出發(fā),推得n=k+1時命題也成立”.:21,0???aaa:注
2024-11-11 02:53
【總結(jié)】數(shù)列通項公式的求法一、近6年全國卷(2009——2014)求數(shù)列通項公式的試題概覽年份試題特點或已知條件類型或方法2009卷1轉(zhuǎn)化,累加法2009卷2,與的關(guān)系,構(gòu)造等差數(shù)列2010卷1,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2010新課標(biāo)累加法2011新課標(biāo)是等比數(shù)列,定義法,2012全國卷,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2013
2025-06-26 05:32
【總結(jié)】數(shù)列通項的求法數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容之一,也是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點,因而在歷年的高考試題中占有較大的比重,在這類問題中,求數(shù)列的通項往往是解題的突破口、關(guān)鍵點。一、觀察法?觀察法就是觀察數(shù)列特征,橫向看各項之間的結(jié)構(gòu),縱向看各項與項數(shù)n的內(nèi)在聯(lián)系。?適用于一些較簡單、特殊的數(shù)列。例1寫出下列數(shù)列的一
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】第四節(jié)數(shù)列的通項基礎(chǔ)梳理:如果數(shù)列{an}的________________之間的關(guān)系可以用一個公式來表示,那么這個公式叫做這個數(shù)列的通項公式.第n項與它的序號n2.數(shù)列的遞推公式:如果已知數(shù)列{an}的首項(或者前幾項),且任意一項an與an-1(或其前面的項)之間的關(guān)系可以______________,那么
2024-11-09 08:08
【總結(jié)】高考數(shù)列通項公式研究畢業(yè)論文目錄引言…………………………………………………………………………11求通項公式的方法……………………………………………………………12求通項公式方法選擇策略…………………………………………………123求通項公式注意的問題………………………………………………………13參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】等差數(shù)列通項公式教案一教學(xué)類型新知課二教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生加深對等差數(shù)列通項公式的認(rèn)識,能解決一些簡單的問題; 、項數(shù)、公差、首項,使學(xué)生進(jìn)一步體會方程思想; 3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,進(jìn)一步提高學(xué)生推理、歸納能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識.三教學(xué)重點,難點.2通項公式的理解與掌握;教學(xué)難點是掌握公式的推導(dǎo)過程以及對公式靈活運用.四教學(xué)用具實物投影儀,多
2025-07-25 04:58
2024-11-12 18:12
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·必修5成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5第二章數(shù)列第二章數(shù)列成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5第二章
2025-04-30 04:33
【總結(jié)】等比數(shù)列的通項公式(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握等比數(shù)列的通項公式,并能夠用公式解決一些相關(guān)問題。2、掌握由等比數(shù)列的通項公式推導(dǎo)出的相關(guān)結(jié)論。二、教學(xué)重點、難點各種結(jié)論的推導(dǎo)、理解、應(yīng)用。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入復(fù)習(xí)等比數(shù)列的定義:通項公式:用歸納猜測的方法得到,用累積法證明2、新知探索例1在等比數(shù)列中,(1)
2025-04-17 08:21
【總結(jié)】數(shù)列通項的求法一、公式法二、迭加法若an+1=an+f(n),則:若an+1=f(n)an,則:三、疊乘法an=S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2).an=a1+?(ak-ak-1)=a1+?f(k-1)=a1+?f(k).n-1k=1
2024-11-11 08:49
【總結(jié)】數(shù)列通項的求法高三備課組求數(shù)列的通項方法1、由等差,等比定義,寫出通項公式2、利用迭加an-an-1=f(n)、迭乘an/an-1=f(n)、迭代3、一階遞推,我們通常將其化為
2024-11-09 08:47