晏子使楚復(fù)習(xí)教案(已修改)
2025-04-29 01:42 本頁面
【正文】 《晏子使楚》——文言文復(fù)習(xí)教案請用一句話概括故事的主要內(nèi)容。晏子出使楚國，在宴會上，機智巧妙地挫敗了楚王誣齊人為盜的陰謀。楚王想侮辱晏子的原因是什么？楚王對齊國人的極大誣蔑的句子是什么？（1）晏嬰，齊之習(xí)辭者也。（2）齊人固善盜乎？王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！边@句話中楚王的“笑“應(yīng)該是什么樣的笑？表現(xiàn)出楚王當(dāng)時什么樣的心態(tài)？這個故事中的楚王給我們什么啟示？（1）尷尬的笑、羞慚的笑、難堪的笑。 （2）表現(xiàn)出楚王當(dāng)時有掩飾自己尷尬和難堪、有自嘲和無奈、有對晏子佩服的心態(tài)。（3）凡是想賣弄聰明、想捉弄他人的人，到頭來只會自食其果。文中晏子與楚王形成鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。（1）楚王自作聰明、仗勢欺人、傲慢自大、知錯能改、顧全大局。（2）晏子愛國、機智善辯、具有義正詞嚴、不卑不亢，從容鎮(zhèn)定的政治家和外交家的風(fēng)度。楚王的謀劃是針對晏子的，還是針對齊國的？（1）針對晏子：從文中的“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之”一句可以看出。（2）針對齊國：①晏子是齊國的使臣，侮辱了晏子就是侮辱齊國。②“齊人故善盜乎”矛頭指向了所有的齊國人。（3）總之，楚王的謀劃既是針對晏子的，又是針對齊國的。晏子是如何反駁楚王的？（1）首先他“避席”以對，顯示其莊嚴的態(tài)度。（2）運用類比的方法進行反駁。由“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳推出 “楚之水土使民善盜”，化被動為主動。（3）說話時，又非常注意掌握分寸，寓剛于柔，把十分確定的反擊對方的語言，用模棱兩可的、揣度、疑問的形式表達出來，用“嬰聞之”留有余地，用“得無”、“耶”等一類虛詞，使語氣變得委婉，既維護了祖國的尊嚴，又不至于使對方過于難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系。（4）總之，他以子之矛，攻子之盾，義正辭嚴而又不卑不亢地折服了楚王。晏嬰出使楚國，最終不辱使命，保護了自己也保全了國家的尊嚴，靠的是什么？晏子憑借自己愛國的熱情、機智善辯的才能和不亢不卑、義正詞嚴、從容鎮(zhèn)定的政治家和外交家的風(fēng)度，成功地出使楚國，并維護了齊國的尊嚴。楚王戲弄晏嬰是善意的，還是惡意的？（1）善意的：因為楚王只是想看看晏嬰是不是“齊之習(xí)辭者也”，而且他被反駁后也沒有惱羞成怒。（2）
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