〈晏子使楚〉教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-07 05:01 本頁面
【正文】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1． 理解文中重要詞語，理清本文敘述順序。 2． 通過朗讀人物個性化語言，理解人物形象，感受不同角色的性格特點。 3． 通過邏輯推理以及人物性格的比較，學(xué)習(xí)晏子遭受侮辱時，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒侮辱，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)的優(yōu)秀品質(zhì)。 4． 激發(fā)愛國情感和懂得尊重他人的道理。 教學(xué)重點 精讀晏子與楚王針鋒相對的話，體會晏子超人的智慧和善辯的口才，以及維護(hù)齊國尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。 教學(xué)難點 了解楚王三次是怎樣侮辱晏子，晏子是怎樣反駁的，理解句子中含著的意思， 教學(xué)準(zhǔn)備 查找晏子的 資 料 課時安排 2課時 設(shè)計方案 教學(xué)過程 一、談話引入。 出示幻燈。 老師平時喜愛旅行，去過不少地方，其中有一處名勝的匾給我留下了比較深刻的印象，請你們從右到左，讀一讀匾額上的字，（“規(guī)圓矩方” 矩字多一點）讀了之后，你聯(lián)想到了我們平時所說的哪些俗語？ 學(xué)生自由發(fā)言 （沒有規(guī)矩 不成方圓） 小結(jié)：
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