探究碰撞中的不變量教案(已修改)
2025-04-29 01:32 本頁面
【正文】 16．1 實驗：探究碰撞中的不變量★新課標要求（一）知識與技能明確探究碰撞中的不變量的基本思路．掌握同一條直線上運動的兩個物體碰撞前后的速度的測量方法．掌握實驗數(shù)據(jù)處理的方法．（二）過程與方法學習根據(jù)實驗要求，設計實驗，完成某種規(guī)律的探究方法。學習根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行猜測、探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過對實驗方案的設計，培養(yǎng)學生積極主動思考問題的習慣，并鍛煉其思考的全面性、準確性與邏輯性。通過對實驗數(shù)據(jù)的記錄與處理，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，能使學生靈活地運用科學方法來研究問題，解決問題，提高創(chuàng)新意識。在對實驗數(shù)據(jù)的猜測過程中，提高學生合作探究能力。在對現(xiàn)象規(guī)律的語言闡述中，提高了學生的語言表達能力，還體現(xiàn)了各學科之間的聯(lián)系，可引伸到各事物間的關聯(lián)性，使自己溶入社會?！锝虒W重點碰撞中的不變量的探究★教學難點實驗數(shù)據(jù)的處理．★教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主實驗，討論、交流學習成果?！锝虒W用具：投影片，多媒體輔助教學設備；完成該實驗實驗室提供的實驗器材，如氣墊導軌、滑塊等★課時安排1 課時 ★教學過程（一）引
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