【總結(jié)】集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.(1)若A∩B=A∪B,求a的值;(2)若A∩B,A∩C=,求a的值.答案:由已知,得B={2,3},C={2,-4}.(1)A∩B=A∪B,A=B于是2,3是一元二次方程x2-ax+a2-19=0的兩個(gè)根,由韋達(dá)定理知:
2025-01-14 05:16
【總結(jié)】文科數(shù)學(xué)選修1-1第一章簡(jiǎn)易邏輯一.四種命題及關(guān)系:__________的語(yǔ)句;:①簡(jiǎn)單命題:不含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題;②復(fù)合命題:由_________和邏輯聯(lián)結(jié)詞“___”、“___”、“____”構(gòu)成的命題;構(gòu)成復(fù)合命題的形式:或記作______;且記作____;非記作_____.原命題:若則;逆命題:______
2025-04-04 04:29
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)練習(xí)AB二、基礎(chǔ)知識(shí)(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞其中或包含了三種情況正面詞都是任意的所有的至多有一個(gè)至少有一個(gè)
2024-11-10 07:28
【總結(jié)】成都七中2009~2010學(xué)年度上期高中一年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)試卷考試時(shí)間:120分鐘總分:150分命題人張世永審題人曹楊可一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確的答案填在后面的括號(hào)內(nèi)).1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A
2025-04-04 04:21
【總結(jié)】一對(duì)一例題分析已知命題若非是的充分不必要條件,求),0(12:,64:2??????axqxppq的取值范圍?頭htp:/@126t:/.ja答案:.03??2:容易求證:△ABC是等邊三角形的充要條件是a2+b2+c2=ab+ac+bc。這里是△ABC的三條邊。答案:(必要性)∵△ABC是等邊三角形,且是其
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】7
2025-04-04 04:20
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教案-圓柱和圓錐 數(shù)學(xué)教案-圓柱和圓錐 單元教學(xué)要求: ,掌握它們的特征,知道圓柱是由兩個(gè)完全一樣的圓和一個(gè)曲面圍成的,圓錐是由一個(gè)圓和一個(gè)曲面圍成的;認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高;認(rèn)識(shí)...
2025-10-19 13:03
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修內(nèi)容訓(xùn)練試題(1)--集合與簡(jiǎn)易邏輯一、選擇題(每題3分,共54分)1已知集合,若,則()A.B.C.D.不能確定2不等式的解集是()A.B.C.D.3已
2025-01-15 06:15
【總結(jié)】概念的邏輯知識(shí)及其運(yùn)用一、概念及其特征概念 所謂概念,就是反映對(duì)象的特有屬性(或本質(zhì)屬性)的思維形式。?例如: ①人就是指有語(yǔ)言、能思維、能制造和使用生產(chǎn)工具的動(dòng)物。 ②筆就是用來(lái)書寫或畫畫的工具。?(1)對(duì)象與屬性?對(duì)象:各種有形物和無(wú)形物,即各種物質(zhì)現(xiàn)象和意識(shí)現(xiàn)象。?對(duì)象:客觀世界存在著許多形形色色的事物,如日月星辰、山川河流、商品貨幣、階級(jí)
2025-08-05 17:25
【總結(jié)】第6講主講孫霞安徽理工大學(xué)電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)3.3邏輯函數(shù)的卡諾圖法化簡(jiǎn)卡諾圖化簡(jiǎn)的基本原理在兩個(gè)乘積項(xiàng)中,除了其中一個(gè)變量分別是原變量和反變量之外,其它變量都相同時(shí),就稱這兩個(gè)乘積項(xiàng)在邏輯上具有相鄰性,或稱為相鄰項(xiàng)。兩個(gè)相鄰項(xiàng)可以利用吸收法進(jìn)行合并,合并
2025-10-10 00:24
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教學(xué)目標(biāo):1.從不同角度理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認(rèn)識(shí)命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)抽象慨括和邏輯推理的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學(xué)意義教學(xué)難點(diǎn):命題條件的充分性、必要性的判斷.
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】第一部分代數(shù)第一章集合和簡(jiǎn)易邏輯1、集合的運(yùn)算2、充分條件與必要條件交A∩B={}并A∪B={}補(bǔ)要求,A叫B的充分條件A叫B的必要條件A叫B的充分必要條件(充要條件)第二章函數(shù)1、y=f(x)定義、函數(shù)關(guān)系、函數(shù)表示、定義域、值域、描點(diǎn)畫圖像、函數(shù)性質(zhì)(奇偶、單調(diào)、最值等)、反函數(shù)2、一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、冪函數(shù)、指
2025-04-17 01:22
【總結(jié)】 數(shù)據(jù)收集和整理數(shù)學(xué)教案 “數(shù)據(jù)收集和整理”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第九單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》中的內(nèi)容。分段整理數(shù)據(jù)是基本的統(tǒng)計(jì)活動(dòng),下面是給大家整理的數(shù)據(jù)收集和整理數(shù)學(xué)教案5篇,希望...
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)幾和第幾-教學(xué)教案 ▲課題:認(rèn)識(shí)幾和第幾 ▲教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教科書(江蘇教育版)第16頁(yè)的例題,第16—17頁(yè)“想想做做”的習(xí)題 ▲教學(xué)目標(biāo): 1、通...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】用字母表示數(shù)和簡(jiǎn)易方程教學(xué)目標(biāo):;熟練掌握用字母表示公式、計(jì)算法則和常見的數(shù)量關(guān)系等;、方程的解和解方程等概念;,促進(jìn)同學(xué)們的智力發(fā)展。教學(xué)過(guò)程:我們已經(jīng)學(xué)過(guò)代數(shù)的初步知識(shí),這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),首先學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)和簡(jiǎn)易方程。一、用字母表示數(shù):我們知道,用用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明的表達(dá)數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和計(jì)算公式,為研
2024-12-11 14:32