開放教育學(xué)習(xí)指南課程考核的內(nèi)容及要求(已修改)
2025-04-29 01:12 本頁面
【正文】 開放教育學(xué)習(xí)指南課程考核的內(nèi)容及要求本課程的考核既重視知識(shí)、理論的考核，又重視應(yīng)用能力的考核。按照認(rèn)知能力，分為了解、熟悉、掌握三個(gè)層次進(jìn)行命題。各認(rèn)知層的含義如下：了解：是指學(xué)習(xí)本課程后，對(duì)于基本知識(shí)、基本概念須有透徹的了解，并且能夠準(zhǔn)確地表述。熟悉：在了解基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握本課程的理論，對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行正確的闡釋。掌握：是指能夠掌握分析、解決問題的技能，能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)、基本技能去分析和解決學(xué)習(xí)中的一般問題。緒論考核知識(shí)點(diǎn)1．廣播電視大學(xué)與遠(yuǎn)程教育2．中央電大開放教育3．開放教育的未來考核基本要求1．了解開放教育的由來；2．了解開放教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)。第一章 開放教育的學(xué)習(xí)環(huán)境考核知識(shí)點(diǎn)第一節(jié) 開放教育的“校園”1．全國(guó)電大系統(tǒng)2．互聯(lián)互通的天網(wǎng)與地網(wǎng)3．?dāng)?shù)字圖書館4．實(shí)踐教學(xué)基地第二節(jié) 學(xué)習(xí)資源1．學(xué)習(xí)資源的種類2．學(xué)習(xí)資源的獲取第三節(jié) 學(xué)習(xí)支持服務(wù)考核基本要求1．了解開放教育學(xué)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn)及其與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境的差異；2．掌握開放教育學(xué)習(xí)資源的種類及獲取途徑；3．掌握可獲取的學(xué)習(xí)支持服務(wù)種類和途徑。第二章 開放教育的學(xué)籍、考試與畢業(yè)考核知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 學(xué)籍1．學(xué)籍與學(xué)號(hào)2．轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)3．課程免修與補(bǔ)修第二節(jié) 考試1．形成性考核與終結(jié)性考核2．全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)
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