平行板電容器實驗的探討(已修改)
2025-04-29 01:00 本頁面
【正文】 . . . .平行板電容器實驗的探討摘 要: 主要討論平行板電容器實驗原理，靜電計對平行板電容器實驗的影響。當距離較小的時候，靜電計的電容可以忽略，當距離較大時則影響較大。另外，還對實驗效果進行了分析討論。分析了“平行板電容器的電容”演示實驗中與靜電計指針偏轉(zhuǎn)變化量有關(guān)的因素 關(guān)鍵詞: 平行板電容器 電容 靜電計Experimental Parallel Plate Capacitor DiscussionAbstract: This paper analyzed the factors related to the deflection variable of elect remoter pointer in the demonstration experiment of capacity of parallel plate capacitor. Discussed parallel plate capacitor experimental principle, the terms of electrostatic parallelplate capacitor capacitance. When the smaller distance, or the electrostatic capacitance can be ignored, when the distance is greater when a greater impact. Furthermore, the experimental results were analyzed and discussed. Key words: parallel plate capacitor capacity elect remoter目錄1平行板電容器的基本原理 4 4 52 靜電計對電容的影響 6 靜電計影響的原理分析 6 實驗過程 6 83 靜電計指針偏轉(zhuǎn)的分析 9 與平行板電容器的電容的變化量C 有關(guān) 9 與平行板電容器的初始電容C0 有關(guān) 9 與電路中的分布電容有關(guān) 10 與靜電計的U 顯示特性曲線有關(guān) 10 結(jié) 論 11致謝 12參考文獻 13 引言 現(xiàn)代教學思想認為，學科教學的任務在于通過傳授知識，激發(fā)學生的學習潛能，培養(yǎng)學生的能力，全面提高學生的素質(zhì)，將蘊藏在學生中的巨大潛能轉(zhuǎn)化為積極主動的創(chuàng)造力。 物理學科在培養(yǎng)學生理解能力、推理能力、綜合分析能力、運用數(shù)學知識處理問題的能力和實驗能力等方面都發(fā)揮獨特的作用。貫穿于各種能力，并在各種能力中決定性作用思維能力的培養(yǎng)與提高。實驗教學不僅是只是向?qū)W生展示物理現(xiàn)象的過程，同時也是培養(yǎng)學生觀察能力和思維能力的手段。因此，只有流暢的實驗過程、清晰的實驗現(xiàn)象，才能是學生積極地對事實材料進行分析、綜合、抽象和概括。而不是實驗看熱鬧、分析等老師、筆記記結(jié)論。 思維的敏捷性表現(xiàn)在善于隨機應變，擺脫迷信，根據(jù)客觀條件的發(fā)展變化做出迅速的具體的分析。多年的應試教育的結(jié)果，往往使學生迷信于課本，迷信于教師，思維僵化。實驗教學中也應該注意改變思路，教者可以根據(jù)教學內(nèi)容教學條件所作出的異于教材的設計思路和實驗方
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