平行四邊形的面積教學案(已修改)
2025-04-29 00:59 本頁面
【正文】 . .. . ..教學內容：義務教育課程標準試驗教科書五年級數(shù)學上冊80—81頁的內容。教學目標：通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，能正確運用平行四邊形的面積計算公式進行相關的計算。讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過程，通過操作、觀察、比較等活動，初步認識轉化的方法，發(fā)展學生的空間觀念。培養(yǎng)學生觀察、分析、概括、推導和解決實際問題的能力。使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識，體驗數(shù)學的實用價值。教學重點：理解并掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。教學難點：通過轉化的方法理解平行四邊形的面積計算公式。教學方法：利用知識遷移及剪、移、拼的實際操作來分解教學難點，引導學生理解平行四邊形與長方形的等積轉化，通過“剪、移、拼”找出平行四邊形底和高與長方形長和寬的關系，把握面積始終不變的特點，歸納出平行四邊形等積轉化成長方形面積。教具、學具準備：多媒體課件、讓每個學生準備一個平行四邊形紙片和一把剪刀。教學過程：一 智慧大比拼，激發(fā)學生的學習積極性，揭示課題。師：同學們，今天這堂課老師決定在我們的課堂中來一個智慧大比拼，希望我們8個小組的同學好好表現(xiàn)，因為最后老師還有“神秘禮物”要獎給本堂課的優(yōu)勝小組哦。（教師隨即在黑板上貼上“智慧評比欄”）師：今天的“智慧大課堂”分三個環(huán)節(jié)：智慧起跑線智慧探究園智慧采摘園。首先讓我們走進第一個環(huán)節(jié)“智慧起跑線”，請看大屏幕。請說出幾個常用的面積單位長方形的面積如何計算？（出示課件） 生1：長方形的面積等于長乘寬。只要知道長和寬就能求出長方形的面積。師：你以前的知識掌握的真牢固，你一定是個愛學習的好孩子。老師獎勵你一顆“智慧星”，我相信接下來的學習
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