平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿、教案、ppt(已修改)
2025-04-29 00:59 本頁(yè)面
【正文】 《平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師下午好！今天我說(shuō)課的題目是《平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)》，下面我從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)理念、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備、說(shuō)教學(xué)流程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行一下闡述：一、說(shuō)教材?！镀骄鶖?shù)的再認(rèn)識(shí)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元第87頁(yè)至第88頁(yè)的內(nèi)容。這部分教學(xué)內(nèi)容在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中屬于“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的知識(shí)。經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生四年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平均數(shù)，學(xué)會(huì)了平均數(shù)的計(jì)算方法，本課將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)，體會(huì)其靈敏性。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：本課的“平均數(shù)”又和過(guò)去學(xué)過(guò)的“平均數(shù)”的方法不同，弄清“全部數(shù)據(jù)的總和”與“全部數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 在學(xué)生計(jì)算出平均數(shù)的基礎(chǔ)上應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生理解“平均數(shù)”概念所蘊(yùn)含的豐富、深刻的統(tǒng)計(jì)與概率的背景，幫助他們認(rèn)識(shí)到平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義與廣泛應(yīng)用，并能在新的情境中運(yùn)用它去解決實(shí)際問(wèn)題，從而獲得必要的發(fā)展?；谶@樣的認(rèn)識(shí)我們將教學(xué)目標(biāo)定為：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解平均數(shù)的含義，掌握求算術(shù)平均數(shù)的方法。能力目標(biāo)：能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并根據(jù)需要收集有用的信息，培養(yǎng)學(xué)生的策略意識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新品
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