【總結(jié)】商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊)執(zhí)教者:唐建忠教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生會用“四舍五入”法截取商是小數(shù)的近似值,了解掌握這一方法的必要性,并培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。2、學(xué)生通過自主探索和合作交流等方式,經(jīng)歷探索求商的近似值的方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識靈活解決問題的能力。3、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。
2024-11-23 11:53
【總結(jié)】第一篇:《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 課題:積的近似數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:人教版教材11頁例6及“做一做”,P13頁練習(xí)三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo): 1、理解積的近似值,掌握求小數(shù)乘...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】篇一:求一個小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 教科書第73頁的例題1。 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù). 2.能正確的按需要用“四舍五入法”保留一定的...
2024-11-17 00:01
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《求小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。,感受求一個小數(shù)的近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,...
2024-10-24 21:47
【總結(jié)】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思大全 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學(xué)習(xí)之前,我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的方法——四舍...
2024-10-24 19:08
【總結(jié)】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)分析 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)分析 (第73~77頁) 這部分內(nèi)容安排了兩個例題:例1教學(xué)求一個小數(shù)的近似數(shù);例2教學(xué)將不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計毀人不倦【教學(xué)內(nèi)容】:小數(shù)的初步認(rèn)識。義務(wù)教育課程標(biāo)本教科書三年級下冊,第88~89頁例1,“做一做”,練習(xí)第1、2題及補充題。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過創(chuàng)設(shè)的情境,初步認(rèn)識小數(shù)。2、知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。3、能識別小數(shù),會正確地讀、寫一、兩位小數(shù)。4、體會小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。【情感目標(biāo)】1、大膽想象,類推能力得到提高
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】“商的近似數(shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求:1、使學(xué)生學(xué)會用“四舍五入法”根據(jù)實際需要和要求取商的近似值。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,提高學(xué)生的比較、分析、判斷的能力。教學(xué)重點:掌握求商的近似值的方法。教學(xué)難點:比較求商的近似值與求積的近似值的異同。教學(xué)過程:
2024-11-23 15:40
【總結(jié)】《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計參賽單位:杜皮鄉(xiāng)三廟河小學(xué)姓名:王娟教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第52頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入”法保留一定的數(shù)位,求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、能力目標(biāo):在具體的情境中,進行探究活動,加深對小數(shù)的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、情感目標(biāo):使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美,提高審美意識。
2025-04-17 05:29
【總結(jié)】第一篇:積的近似數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案 1知識與技能: 根據(jù)題目要求,會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。2過程與方法: 創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境,使學(xué)生在自主探索中了解求計算結(jié)果的近似數(shù)是實際的需要...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 課題:求億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù)課時安排:1課時教學(xué)內(nèi)容:教材15頁教學(xué)目標(biāo): “萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。。。 。教學(xué)重點難點:掌握省略萬后面的尾數(shù)寫出它的近...
2024-10-24 19:45
【總結(jié)】第一篇: 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 課題:近似數(shù) 第課時 設(shè)計人李靜靜審核人李中鋒執(zhí)教人教學(xué)預(yù)設(shè)時間43min 一、教材分析、學(xué)情分析 教材分析:前面學(xué)習(xí)了科學(xué)記數(shù)法,本節(jié)近似數(shù),還有精確度的確...
2024-10-21 13:21
【總結(jié)】第一篇:》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別,精確度的定義及表示方法。 2、掌握用四舍五入法按要求求近似數(shù);給出近似數(shù)能準(zhǔn)確判斷出精確到(四舍五入到)哪一位。(精確度) 3...
2024-10-21 13:52
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動過程中,進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會用知識遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價值。教學(xué)重點:會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個
2024-11-21 03:34
【總結(jié)】第一篇:《近似數(shù)》1教學(xué)設(shè)計 《近似數(shù)》 1《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第77頁例8及《做一做》79頁第6題。80頁第9題教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):通過準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的比...
2024-10-24 20:12