教學(xué)團(tuán)隊申請書(已修改)
2025-04-29 00:33 本頁面
【正文】 2009年 教學(xué)團(tuán)隊申 報 書團(tuán)隊名稱： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊團(tuán)隊帶頭人： 所在院(部)： 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 所屬學(xué)科： 數(shù) 學(xué) 吉首大學(xué)教務(wù)處制 填 表 說 明本表直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。推薦表由推薦學(xué)院（部）通知擬推薦的教學(xué)團(tuán)隊填寫。所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團(tuán)隊的參評資格。表格中所涉及的項(xiàng)目、獎勵、教材，截止時間是2009年4月30日。如表格篇幅不夠，可另附紙。單位意見務(wù)必加蓋公章，否則推薦無效。 一、團(tuán)隊基本情況簡介數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊是以吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系為建設(shè)單位，以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的一支年齡層次、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，職稱學(xué)歷層次高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師和銳意進(jìn)取的青年教師組成的一線教學(xué)團(tuán)隊。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2004年成為吉首大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2008年成為吉首大學(xué)特色專業(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊目前共有教師12人，教授6人，副教授3人，講師3人；50歲以上1人，40~50歲6人，30~40歲4人，30歲以下1人；博士4人，在讀博士5人，研究生1人，本科2人；分別畢業(yè)于南京大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、湖南大學(xué)、東南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)等名校。其中4人獲“湖南省青年骨干教師”稱號。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人陳國平博士，教授，湖南省數(shù)學(xué)會理事，湖南省高教學(xué)會計算機(jī)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。主持或參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（排名第二）、湖南省自然科學(xué)基金、湖南省教育廳科研基金和湖南省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目多項(xiàng)，在國內(nèi)外發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。2006年獲湖南省“優(yōu)秀教學(xué)成果獎”三等獎。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊倡導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別是在團(tuán)隊建設(shè)上，老中青年教師密切合作，形成了傳、幫、帶機(jī)制，青年教師快速成長。同時，在改革教學(xué)內(nèi)容和方法、開發(fā)教學(xué)資源、促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、以及在科研等方面均取得一定成績。近幾年先后編寫了《分析學(xué)（上、下）》，《離散數(shù)學(xué)教程》等教材，并編寫了《數(shù)學(xué)分析選講》，《高等代數(shù)選講》等多本教學(xué)參考書；發(fā)表了教改論文10余篇，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、湖南省自然科學(xué)基金以及湖南省教育廳科研基金等10余項(xiàng)，承擔(dān)湖南省教育廳和吉首大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目10多項(xiàng)。2006年專業(yè)基礎(chǔ)課《數(shù)學(xué)分析》，專業(yè)課《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》被評為校級精品課程。積極培養(yǎng)青年教師是團(tuán)隊的傳統(tǒng)，由老教師的言傳身教，再加上得力的措施，使青年教師在比較短的時間里較快成長，幾分耕耘，幾分收獲，通過團(tuán)隊的共同努力，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)獲得了多項(xiàng)吉首大學(xué)獎勵，形成了一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，教書育人的團(tuán)隊。二、團(tuán)隊成員情況帶頭人情況：姓 名 出生年月1964年6月參加工作時間1986年6月政治面貌黨員民 族漢族性 別男最終學(xué)歷（學(xué)位）博士授予單位湖南師范大學(xué)授予時間2008年12月高校教齡23職 稱教授行政職務(wù)院長聯(lián)系地址、郵編 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院, 416000辦公電話0743—8654884移動電話13974348136電子郵件地址獲獎情況（校級以上）2006年“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)與數(shù)學(xué)建模互動研究與實(shí)踐”獲湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎；2006年“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)與數(shù)學(xué)建?；友芯颗c實(shí)踐”獲吉首大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；2007年度吉首大學(xué)“三育人”先進(jìn)個人；2008年度吉首大學(xué)“支持工會工作優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)”。主要學(xué)習(xí)、工作簡歷起 止 時 間學(xué)習(xí)工作單位所學(xué)專業(yè)/所從事學(xué)科領(lǐng)域~湖南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)~湖南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)（碩士研究生）應(yīng)用數(shù)學(xué)~至今吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院數(shù)
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