【總結(jié)】整式的加減復(fù)習(xí)整式的加減單項式多項式合并同類項去括號添括號2、(1)買單價為a元的筆記本m本,付出20元,應(yīng)找回_______元.(20-am)(2)用字母表示圖形中的白色部分面積是________a3mm3a-m21、判斷題:(1)
2024-11-10 03:19
【總結(jié)】2.2整式的加減填空,并解釋等式成立的依據(jù).1.x+2x+4x-3x=______;2.3x2+2x2=_____;3.3ab2-4ab2=_______.活動1(1)x+2x+4x-3x=(1+2+4-3)x=4x;(2)3x2+2x2=(3+2)x2=5x2;(3)3ab2-4ab2=(3-4)ab2=-ab
2024-11-21 05:53
【總結(jié)】如意湖中學(xué)郝維騫、單項式的次數(shù)與系數(shù)一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù).我們把單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù).數(shù)與字母的乘積組成的,這樣的代數(shù)式叫做單項式.、多項式的次數(shù)幾個單項式的和叫做多項式多項式的項:在多項式中的每個單項式.常數(shù)項:在多項式中,不含字
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)合并同類項的法則:1、系數(shù)相加2、字母及其指數(shù)不變?nèi)ダㄌ柕姆▌t:括號前是“+”號,括號里每一項都不變號.括號前是“-”號,括號里每一項都要變號.?思考某中學(xué)合唱團出場時第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團一共有名同
2025-07-23 20:36
【總結(jié)】整式的加減(四)?讓我們一起來回答?1、什么叫同類項?什么叫合并同類項??2、去括號法則是?3、整式加減運算法則是例1求21x-2(x-31y2)+(-23x+31y2)的值,其中x=2,y=32解:21x-
2024-11-30 14:53
【總結(jié)】整式的加減(四)重慶市巫山中學(xué)鄒澤權(quán)?讓我們一起來回答?1、什么叫同類項?什么叫合并同類項??2、去括號法則是?3、整式加減運算法則是例1求21x-2(x-31y2)+(-23x+31y2)的值,其中x=2,y=3
2025-08-04 17:10
【總結(jié)】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結(jié)果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我
2024-11-10 22:54
【總結(jié)】綜合訓(xùn)練整式的加減運算一、選擇題1.化簡-(a-b)-3(a-b)的結(jié)果是()A.-4a+4bB.-4a-2bC.-4a-4bD.4a+4b2.已知單項式-15a2mb5與單項式6a4bn+3的和仍是單項式,則m+n的值是()A.2B.3C.4D.63.三
2024-11-09 13:16
【總結(jié)】第一篇:整式的加減的教案 教學(xué)目標 1.知識與技能:掌握去括號法則,運用法則,能按要求正確去括號. 2.過程與方法:通過去括號法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-28 06:56
【總結(jié)】正文:整式加減教學(xué)反思 整式加減教學(xué)反思 整式加減教學(xué)反思1 《整式的加減》是人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第二章整式的運算中的第二節(jié)內(nèi)容。教材的安排是在學(xué)習(xí)有理數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,引入用...
2024-10-29 04:31
【總結(jié)】......《整式及整式的加減》要點梳理及經(jīng)典例題一、整式的有關(guān)概念1.單項式(1)概念:注意:單項式中數(shù)與字母或字母與字母之間是乘積關(guān)系,例如:可以看成,所以是單項式;而表示2與的商,所以不是單項式,凡是分母中含有
2025-03-25 03:12
【總結(jié)】整式加減教材解讀精華要義數(shù)學(xué)與生活如圖15-1所示,用同樣規(guī)格的黑、白兩色的正方形瓷磚鋪長方形地面,在第n個圖形中,每一行有塊瓷磚,每一列有塊瓷磚,共有塊瓷磚,其中黑色瓷磚共塊,白色瓷磚共塊.思考討論由圖15-1可以看到,當n=1時,一橫行
2024-11-28 07:27
【總結(jié)】第三章整式及其加減4.整式的加減(三)一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是第三章《整式及其加減》中的第四節(jié)內(nèi)容的第三個課時。這一章是開啟整個初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門的鑰匙,而這一節(jié)又是本章的重要內(nèi)容,它起了一個承上啟下的作用,是“合并同類項”與“去括號”的延續(xù),更是整式混合運算的基礎(chǔ)。七年級的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的抽象、歸納、概括、分析問題和
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】(一)●課題§整式的加減(一)●教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點1.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.2.會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.(二)能力訓(xùn)練要求1.在進行整式加減運算的過程中,發(fā)展學(xué)生有條理的思考及語言表達能力.2.在實際情景中,進一步發(fā)展學(xué)生的符號感.(三)情感與價值觀要求1.在解決問題的過程中了解數(shù)學(xué)的價值
2025-07-26 00:12
【總結(jié)】整式的加減知識要點1.像8n與6n,2a2b與-3a2b這樣所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項,幾個常數(shù)項也是同類項.2.整式的加減的過程就是合并同類項.在合并同類項時,把同類項的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變.不是同類項就不能合并,如a+b就不能再進行合并.3.進行整式的加
2024-11-24 21:50