多彩的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 00:25 本頁面
【正文】 《彩色的夢(mèng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)麥積區(qū)花牛鎮(zhèn)花牛中心學(xué)校 南彥川 教材分析：這是一首兒童詩，充滿了智慧和童心。詩歌語言優(yōu)美、節(jié)奏明朗，讀起來朗朗上口，作者運(yùn)用擬人的手法，豐富的想象，使句子更加生動(dòng)、形象，彰顯出語言的表現(xiàn)力，貼近兒童的內(nèi)心世界。通過這首詩歌，我們能感受到兒童豐富的想象力和天真的童心。學(xué)情分析：本班共有學(xué)生42人，絕大多數(shù)來自農(nóng)村。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)直觀形象的動(dòng)畫比較感興趣，而生動(dòng)活潑、形式新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對(duì)象。好動(dòng)愛玩、富于想象、善于模仿、表現(xiàn)欲強(qiáng)是學(xué)生另一顯著特點(diǎn)。他們雖然聰明活潑，但缺乏認(rèn)真細(xì)致，讀起書來往往流于形式。在教學(xué)中要充分利用教材的趣味性和直觀性，指導(dǎo)學(xué)生以多種形式朗讀課文，使學(xué)生的情感得到升華。 教學(xué)目標(biāo)：“盒、聊”等9個(gè)生字，會(huì)寫“夢(mèng)、森、彩、般”4個(gè)生字。
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