地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)案(已修改)
2025-04-29 00:20 本頁面
【正文】 . .. . ..《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教案一、 課程題目：湘教版高中地理必修一第一章第四節(jié)《地球的圈層結(jié)構(gòu)》（第25頁——28頁）二、課標分析：【課標要求】說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點?！菊n標分析】1. 本條課程標準有顯性和隱性兩方面的要求，顯性要求是從宏觀上了解地球結(jié)構(gòu)的特點，隱性要求是了解自然環(huán)境的組成。在宏觀了解地球圈層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上認識自然環(huán)境的組成，即在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認識。但是對于各圈層不要求展開深入了解，而應(yīng)抓其主要特點及與人類活動關(guān)系密切的內(nèi)容。2. 本條活動建議提出對地球圈層進行講解時，要充分運用感性認知的手段，如利用教具、學(xué)具，或者繪制示意圖，進而構(gòu)架起地球圈結(jié)構(gòu)的認知框架。3．在對這一部分自然環(huán)境學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可知人類通過長期活動創(chuàng)造了人文環(huán)境，而自然環(huán)境和人文環(huán)境共同組成地理環(huán)境，加深對人類生活的地球表層的認識。三、教材分析：【教材內(nèi)容分析】1．本節(jié)教材的敘述性內(nèi)容主要從兩個大方面進行闡述： 第一部分是地球的內(nèi)部圈層，包括內(nèi)部圈層的劃分及邊界，地殼的組成元素、厚薄和分布和地核的組成和狀態(tài)。地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)特點多是由地震波波速變化來間接推斷的，因此，將地震波波速隨深度變化及兩個突變界面作為教學(xué)的主要過程是必要的，而教學(xué)的成果是學(xué)生可以在指導(dǎo)下繪制出內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)四、 學(xué)情分析：1．本節(jié)課的教學(xué)對象是高一年級的學(xué)生，區(qū)別于初中學(xué)生的地方在于，已具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力；求區(qū)別于高年級學(xué)生的地方在于，讀圖分析能力一般，合作探究能力較為欠缺，仍需恰當?shù)貑l(fā)，適當點撥，但對手動操作視頻、動畫等直接感知有興趣，教師應(yīng)充分激發(fā)這一興趣。2．本階段學(xué)生已經(jīng)完成了第一章行星地球—前三節(jié)的學(xué)習(xí)，對高中地理有了初步的認識，加上前一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容難度較大（地球的外部環(huán)境和地球運動），而地球圈層結(jié)構(gòu)這部分內(nèi)容的難度較低，因而可以采用靈活的教學(xué)方法，提高學(xué)生對地理的興趣，重塑學(xué)習(xí)地理的信心。3． 地球圈層結(jié)構(gòu)的內(nèi)容對學(xué)習(xí)必修一后三章都具有重要的基礎(chǔ)和鋪墊作用，有利于學(xué)生建立起四大圈層的框架，并能夠在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認識，逐步培養(yǎng)起地理思維。
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