含絕對值不等式教學案(已修改)
2025-04-29 00:12 本頁面
【正文】 . .. . ..【課題】【教學目標】知識目標：（1） 理解含絕對值不等式或的解法；（2）了解或的解法．能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括的能力，以及邏輯推理能力，考察學生思維的積極性和全面性，領悟分類討論、化歸和數(shù)形結合的數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學理解力，化歸能力及運算能力，初步學會用數(shù)學思想指導數(shù)學思維。情感目標：激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生大膽探索，向學生滲透“具體－抽象－具體”、“未知－已知－未知”的辯證唯物主義的認識論觀點，使學生形成良好的個性品質和學習習慣?！窘虒W重點】（1）不等式或的解法 ．（2）利用變量替換解不等式或．【教學難點】 利用變量替換解不等式或．教學方法：主要采取啟導式教學，通過對初中不等式知識及絕對值的含義和幾何意義等相關知識的學習引入，在教師指導下由實例引出解絕對值不等式的實際意義，導出解決含絕對值不等式的解法這一研究主題?！窘虒W設計】（1） 從數(shù)形結合的認識絕對值入手，有助于學生對知識的理解；（2） 觀察圖形得到不等式或的解集； （3） 運用變量替換，化繁為簡，培養(yǎng)學生的思維能力； （4） 加強解題實踐，討論、探究，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力，培養(yǎng)團隊精神．【教學備品】教學課件．【課時安排】12課時．(80分鐘)【安全教育：清點人數(shù)】教 學 過 程教師
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