提高教學質(zhì)量的主要做法(已修改)
2025-04-29 00:09 本頁面
【正文】 . . . . 天水市羅玉中學提高教學質(zhì)量的主要做法 天水市羅玉中學是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有在職教師103人，學生2006人，29個教學班，其中中學17個班，小學12個班。多年來，學校工作以推進素質(zhì)教育和辦人民滿意的學校為宗旨，以人為本，改善和強化管理，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。抓好學校班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，積極促進教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高與發(fā)展，進一步為更多優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取各種有效措施，狠抓各項工作的落實。近七八年來學校教育教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高，由原來的全區(qū)末位，到近幾年中考總評成績連續(xù)獲得區(qū)屬學校第一，高中升學率及重點高中升學率都居于全市前列。我們的主要做法匯報如下： 一、加強教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量的持續(xù)提高 始終把“最大限度切合學生實際，優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)工作，注重落實，突出實效，突出課堂教學的精細化和教學各環(huán)節(jié)的有效性?！弊鳛榻虒W工作的主線。努力采取多種措施，從教學工作的各個環(huán)節(jié)落實教學效果。在進一步規(guī)范辦學行為的大背景下，尤其強調(diào)注重提高教學各環(huán)節(jié)的效率。教學工作充分貼近學生實際，進一步從各個環(huán)節(jié)上真正落實分層教學，改變劃一的、脫離學生實際的教學目標、作業(yè)及有些學科教學的具體內(nèi)容。強化學生對基本教學內(nèi)容的掌握和落實，狠抓基礎(chǔ)。面向全體實施教學，考試、檢測試題盡量貼近學生實際。一開始，針對生源太差的狀況，從教學各環(huán)節(jié)落實降低教學難度，“把梯子搭到學生腳下”，分層教學，分層布置作業(yè)，面向全體實施教學。加強對優(yōu)良學生成長規(guī)律、特點及培養(yǎng)方法的研討，有針對性地加大培養(yǎng)、教育力度。從起始年級開始滲透對優(yōu)良學生的培養(yǎng)。做好教學常規(guī)工作，優(yōu)化課堂教學。嚴格按課時備課，教案要求更好地體現(xiàn)出針對學生實際和教學內(nèi)容的課堂教學設(shè)計。改進、加強作業(yè)的布置與批閱，注重落實，突出實效。加強對基本習題的落實，力爭使更多學生做一題會一題、掌握一題。從作業(yè)的布置、檢
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