敘事作文新穎一點(diǎn)(已修改)
2025-04-29 00:07 本頁面
【正文】 . . . . . 敘事作文新穎一點(diǎn)篇一：記敘文敘事作文指導(dǎo) 記敘文寫作（一）——敘事 一、敘事 記敘文 寫作指導(dǎo) 【教學(xué)過程】 德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了?！?●那么，怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事呢？ 要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。 然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。 如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。 要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。 記敘的條理要清晰。 在動(dòng)筆之前，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序， 否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。 ●那么，怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢？ 運(yùn)用順敘。 運(yùn)用倒敘。 運(yùn)用插敘。 ●那么，怎樣從小事中寫出深意呢？ 提高思想水平，訓(xùn)練一副見微知著的好眼力。 深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。 把事情放在一定的背景中去寫。背景就是時(shí)代環(huán)境，指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。 不少同學(xué)的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫送迷路的小孩回家??總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評(píng)語：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料?！衲敲?，怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料呢？ 從自己的生活中去找 能把自己那些與眾不同的經(jīng)歷作為選材的內(nèi)容，那么，你所選擇的材料一定是自己獨(dú)有的，新鮮生動(dòng)的。 做生活的有心人。 常聽一些同學(xué)說，我們是學(xué)生，生活貧乏，看不出有什么新鮮、獨(dú)特的事情值得記敘。同學(xué)們生活面不廣是事實(shí)，要擴(kuò)大作文選材的范圍，就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。住在城里的人，恐怕都見過老年人跳迪斯科吧？可是有的同學(xué)熟視無睹，竟然讓這樣的材料從眼皮底下悄悄溜走了。 選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。 對(duì)常見的材料改變一下敘述的角度，也會(huì)讓它放出異彩。打開思路，擴(kuò)大視野。 圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點(diǎn)才能突出。 ●那么，在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫懩兀?事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過程要詳寫。 有點(diǎn)有面地?cái)⑹?，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。 “面”上的內(nèi)容
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