變形記教案4(已修改)
2025-04-29 00:07 本頁(yè)面
【正文】 精品資源歡迎下載變形記（奧地利）弗蘭茨卡夫卡第一課時(shí)▲研讀首段，體會(huì)變形為甲蟲(chóng)的特點(diǎn)。 1. 肚子的“膨脹”，給讀者造成一種緊張感。 2. 大軀體和“細(xì)得可憐”的腿，兩者之間的對(duì)比構(gòu)成喜劇效果。 ▲環(huán)顧房間，那張獨(dú)特貴婦人的畫(huà)，在作者筆下，給讀者一種三維效果。 ▲氣氛、心情已有定調(diào)（陰暗下雨的天氣）：陰郁的心情，欲擺脫心事，好好再睡一會(huì)兒，“但卻完全辦不到，因?yàn)樗?xí)慣于向右邊睡……”文筆上起了小波瀾。 ▲仔細(xì)體會(huì)主人公格里高爾薩姆沙的“艱難”： （他試了大約一百次，不管他怎么使勁撲向右邊，腿怎么拼命的掙扎，擺蕩后仍是仰姿） ： a. 職業(yè)累人（長(zhǎng)年奔波，睡眠不足，精神不佳，缺少朋友，不受尊重，壓力很大） b. 債務(wù)壓力 c. 不公平的待遇（失業(yè)威脅） 3. 起床的艱難（注意一系列動(dòng)詞）： “扒”（慢慢移向門(mén)口） “撂”“撲”“靠”“直”（休憩片刻，緩口氣） ： a． 用嘴轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙（無(wú)牙齒） b． 用下顎咬住鑰匙（受傷：棕色液體流淌滴落） 。 ▲小結(jié)筆法：格里高爾艱難的開(kāi)鎖動(dòng)作及其整個(gè)過(guò)程，作者卡夫卡是用慢鏡頭連放和放大鏡描述的。 ▲ 作業(yè)：請(qǐng)指明格里高爾的為人。 第二課時(shí)一. 研究格里高爾的人際交往 （一） 與公司同事的交往： 1. 老板（憤怒，不平等） 2. 秘書(shū)主任（求人求情，唯恐砸飯碗） （二） 與家人之間的交往 a．平時(shí)對(duì)工作，家人跟自己的認(rèn)識(shí)不同（他們以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱）。 ，格里高爾遭嫌棄：父親“噓噓”聲驅(qū)趕（表厭惡）；懸空顫抖被使勁推了一把得“救”，而且血流如注，跌進(jìn)房里（需品味用詞，不無(wú)諷刺）。 ，支持妹妹實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——父母連聽(tīng)都不愿意 提示：人與蟲(chóng)的差異，構(gòu)成小說(shuō)的戲劇性沖突。 二. 討論： ？ 父母庸俗實(shí)際。父殘忍虛榮，責(zé)任感不強(qiáng)；母懦弱善良；妹聰明耐勞，善解人意，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不無(wú)冷酷。 2格里高爾是個(gè)什么樣的人物形象？ 誠(chéng)實(shí)、本分、善良、忍耐、勤勞，很有
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