單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 00:02 本頁面
【正文】 《（二）單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式》教學(xué)設(shè)計(jì)課題整式的乘法（二）課型新授課執(zhí)教人米建玲地點(diǎn)教室教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容《單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式》是中學(xué)數(shù)學(xué)代數(shù)部分的一個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，是以后化簡代數(shù)式等知識點(diǎn)中的重要環(huán)節(jié)。在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷了從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題，并在解決問題的過程中探究得出單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則的過程，具備了解決此類問題的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo) 經(jīng)歷探索單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法則的過程，會進(jìn)行簡單的單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算；理解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的算理，體會乘法分配律及轉(zhuǎn)化思想的作用。過程與方法目標(biāo) 發(fā)展有條理思考和語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。情感與態(tài)度目標(biāo)在探索單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的乘法法則的過程中，獲得成就感，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和勇氣。教學(xué)重點(diǎn)：單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的乘法法則及其應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的乘法法則。 教學(xué)方法：引導(dǎo)——探索法 教學(xué)用具：多媒體電教平臺教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念情景導(dǎo)課新知探究一、引導(dǎo)回顧 搭建橋梁復(fù)習(xí)提問：回憶冪的運(yùn)算性質(zhì)：aman＝am＋n(m，n都是正整數(shù)) 底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相
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