放大電路中的負(fù)反饋教案(已修改)
2025-04-28 23:49 本頁(yè)面
【正文】 167。 放大電路中的負(fù)反饋（一） ——反饋的基本概念、類型教學(xué)目標(biāo)：理解反饋的基本概念 掌握反饋的類型 掌握負(fù)反饋的四種基本形式德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和治學(xué)作風(fēng) 培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)：反饋的類型、負(fù)反饋的四種基本形式教學(xué)難點(diǎn)：反饋的概念、電壓電流反饋、串并聯(lián)反饋的理解課時(shí)安排：1課時(shí)課 型：新授一、組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、糾正坐姿等二、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：學(xué)期末的《致家長(zhǎng)一封信》，通過(guò)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，為了了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，讓同學(xué)們?cè)谙聦W(xué)期有更好的表現(xiàn)，學(xué)校要求家長(zhǎng)把學(xué)生在家的表現(xiàn)也通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》傳達(dá)給學(xué)校，這其實(shí)就是一種信息反饋。同樣，在我們電子技術(shù)中，為了進(jìn)一步改善放大電路的工作性能，滿足實(shí)際應(yīng)用的需要，可在放大電路中引入反饋。（二）講授新課：反饋的基本概念（1）、反饋的定義所謂反饋，就是將放大電路輸出信號(hào)（電壓或電流）的一部分或全部，通過(guò)一定的反饋網(wǎng)絡(luò)（又為反饋電路）送回到輸入端并與輸入信號(hào)合成的過(guò)程。帶有反饋網(wǎng)絡(luò)的放大電路稱為反饋放大器。（2）、反饋放大器的組成反饋放大器由基本放大電路和反饋網(wǎng)絡(luò)組成。其方框圖如圖751所示。基本放大電路：如共發(fā)射極基本放大電路，單級(jí)或多級(jí)。作用：完成對(duì)輸入信號(hào)的放大。A 是其放大倍數(shù)。 反饋網(wǎng)絡(luò)：聯(lián)系輸出端與輸入端的環(huán)節(jié)，多數(shù)由電阻元件組成。作用：完成了從輸出到輸入的回送。圖中的F 為反饋系數(shù)，是反饋信號(hào)和輸出信號(hào)的比值。圖751 反饋放大器的方框示意圖Xi：輸入信號(hào) Xf：反饋信號(hào) Xi′：凈輸入量 Xo：輸出信號(hào) Xi′= Xi 177。Xf 反饋的類型（1）、負(fù)反饋和正反饋負(fù)反饋：反饋信號(hào)和原輸入信號(hào)極性相反，凈輸入信號(hào)減小， 放大倍數(shù)減小。 Xi′＝Xi－Xf 用于放大電路，以改善放大電路性能。正反饋：反饋信號(hào)和原輸入信號(hào)極性相同，凈輸入信號(hào)增加，放大倍數(shù)增大。Xi′＝Xi＋Xf 用于振蕩電路，暫不討論。（2）、直流反饋和交流反饋 直流反饋：對(duì)直流量起作用的反饋交流反饋：對(duì)交流量
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1