成功貴在堅(jiān)持教案(已修改)
2025-04-28 23:45 本頁面
【正文】 《小學(xué)生心理健康教育》五年級(jí)教案教學(xué)課題 課型新授本課題教時(shí)數(shù)：1 本教時(shí)為第1教時(shí) 備課日期 8月 31日教學(xué)目標(biāo)：，她屬于那些能持之以恒的拼搏者； 。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的，她屬于那些能持之以恒的拼搏者；難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)堅(jiān)持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悅。教學(xué)方法與手段：多媒體，計(jì)時(shí)器 教學(xué)過程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖教學(xué)準(zhǔn)備：⒈投影片。⒉學(xué)生回憶：自己平時(shí)有沒有不敢拒絕或拒絕不當(dāng)?shù)慕?jīng)歷。⒊學(xué)生事先準(zhǔn)備3個(gè)小品。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。 ?、鄙詈粑潘删毩?xí)：端坐，放松頭部、身軀，慢慢吸氣，慢慢呼氣…… ?、矊W(xué)生談自己的感覺?！ 、辰處煟涸谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活中，如遇到緊張、生氣時(shí)，可以采用這種方法來消除自己的緊張和生氣?！ 、唇處煟汉?現(xiàn)在開始我們今天的話題。在我們的學(xué)習(xí)生活中，常常會(huì)遇到一些使我們左右為難的事情。請(qǐng)看投影?！ 《⒁胝n題 (1)出示情景： “已是晚上九點(diǎn)鐘，我正忙著寫作業(yè)，同學(xué)小明興沖沖地拿著一本新買的連環(huán)畫到我家，要和我一起欣賞，我……”(幻燈) 教師：我該寫作業(yè)還是和同學(xué)一起看連環(huán)畫呢?讓我們看看三組同學(xué)不同的反應(yīng)(小小品表演)： 第一組： 學(xué)生A 去去去，難道你不能在家自己看?非要跑來這里看不成?現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，明天我完不成了作業(yè)，誰負(fù)責(zé)? 小明 (生氣)我再也不理你了! 第二組： 學(xué)生B 哎!你有新書就拿來跟我一起看，真看得起我，我只好放下作業(yè)陪你看，作業(yè)明天再說。 小明 (高興)真夠朋友! 第三組： 學(xué)生C 太好了!我也很想和你一起欣賞，但是現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，太晚了，真沒辦法，我的作業(yè)還沒完成呢!我們明天下午再一起看好不好? 小明 (略失望)好吧! (2)教師：讓我們對(duì)三組同學(xué)的精彩表演表示感謝! 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇拔摇焙托∶饔惺裁床煌母惺堋！ 拔摇保篈寫作業(yè)/好 B看連環(huán)畫/不好 C寫作業(yè)/好 小明：A很生氣 B高興，夠朋友 C有點(diǎn)失望，但可以理解
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