分數(shù)乘法資料教學設(shè)計(已修改)
2025-04-28 23:41 本頁面
【正文】 《分數(shù)乘法》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第13～14頁例8及相關(guān)練習。 教學目標：1．使學生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握分數(shù)連乘法的計算方法，并能正確計算。2．讓學生在“用數(shù)學”活動中，學會收集、選擇和加工信息，在共同探討中培養(yǎng)學生的合作意識以及分析問題、解決問題的能力。 教學重點：理解掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握解題的基本方法?！ 〗虒W難點：在用分數(shù)連乘的方法解決實際問題的過程中，理解單位“1”“分率”與所對應(yīng)的量的相對性。進而幫助學生深刻理解單位“1”“分率”與具體數(shù)量之間的一一對應(yīng)關(guān)系?！ 〗虒W準備：課件、學具?！ 〗虒W過程： 一、復(fù)習引入，喚醒舊知1. 找一找，誰是表示單位“1”的量：（1）足球的個數(shù)是籃球的；（2）女生人數(shù)與男生人數(shù)的相等。2. 你能解決這兩個問題嗎？（1）籃球有35個，足球的個數(shù)是籃球的，足球有多少個？（2）六（1）班有男生25人，女生人數(shù)與男生人數(shù)的相等，六（1）班有女生多少人？3. 揭題：這節(jié)課我們就繼續(xù)利用單位“1”的量，來解決更多的問題?！驹O(shè)計意圖】復(fù)習環(huán)節(jié)中兩個練習題的設(shè)計，有層次、有梯度地復(fù)習了有關(guān)單位“1”的知識內(nèi)容，目的是讓學生熟悉單位“1”、分率與具體量之間的一一對應(yīng)關(guān)系，為學習新知做好鋪墊。二、自主探究，思辨交流（一）閱讀與理解出示例8情境圖：這個大棚共480 m2，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的。紅蘿卜地有多少平方米？你獲取了哪些數(shù)學信
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