【總結(jié)】三角函數(shù)圖像xy2?2??23??23?特征,由直線隔開(kāi),2xkkZ?????(,0),2kkZ????;關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)(奇函數(shù))研究的性質(zhì))
2025-04-24 08:38
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)xya?函數(shù)形如叫做指數(shù)函數(shù),為自變量,定義域?yàn)镽其中X(01)aa??且例1、下列函數(shù)中,哪些是指數(shù)函數(shù)???14xy???42yx???34xy????144xy??指數(shù)函數(shù)的定義:(1)用列表描點(diǎn)的方法作出函數(shù)的圖象
2025-05-14 22:21
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標(biāo)系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo):3.坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)是:一一對(duì)應(yīng).坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn)M,都有
2024-11-21 23:05
【總結(jié)】2020年秋高一數(shù)學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案編制:黃波審核:高一數(shù)學(xué)組時(shí)間:2020年10月26日本節(jié)共2頁(yè)1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解對(duì)數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的簡(jiǎn)單應(yīng)用;2.進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3.學(xué)習(xí)反函數(shù)的概念,理解對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(二)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)一次函數(shù)的幾何變換,一次函數(shù)關(guān)系關(guān)系式的確定,正比例函數(shù)關(guān)系式的確定教學(xué)目標(biāo)1、理解掌握一次函數(shù)的平移變化2、會(huì)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式教學(xué)重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確根據(jù)題設(shè)的條件尋找一次函數(shù)關(guān)系式,求出一次函數(shù)的表達(dá)式。教學(xué)難點(diǎn)利用
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程1.教學(xué)設(shè)計(jì)思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì),我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì),盡量以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)思路:教學(xué)方法:探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思,以誘達(dá)思促發(fā)展”。在教學(xué)中,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】【知識(shí)結(jié)構(gòu)】1.有理數(shù)指數(shù)冪(1)冪的有關(guān)概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;②正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:③0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒(méi)有意義.注:分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式可以互化,通常利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進(jìn)行根式的運(yùn)算。(2)有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)①aras=ar+s(a0,r、s∈Q);②(ar)s=ars(a0,r、s∈Q);③(ab)r=arbs(a&
2025-05-16 04:25
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題1、若a0且a≠1,且,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.012、若1xd,令,則()A.a(chǎn)bcB.a(chǎn)cbC.cbaD.cab3、函數(shù)的定義域是()A.RB.(
2025-03-25 00:39
【總結(jié)】正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象考綱要求:能畫(huà)出y=tanx的圖象,了解三角函數(shù)的周期性.,理解正切函數(shù)在區(qū)間()的單調(diào)性.教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo):了解利用正切線畫(huà)出正切函數(shù)圖象的方法;了解正切曲線的特征,能利用正切曲線解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;掌握正切函數(shù)的性質(zhì)。能力目標(biāo):掌握正弦函數(shù)的周期性,奇偶性,單調(diào)性,能利用正切曲線解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。情感目標(biāo):在借鑒正
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)的性質(zhì)與圖像上海南匯中學(xué)周靜波【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握冪函數(shù)的概念。2、掌握冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像。3、通過(guò)研究?jī)绾瘮?shù)的性質(zhì)作出冪函數(shù)的圖像。4、熟悉特殊到一般的數(shù)學(xué)研究方法及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。【教學(xué)重點(diǎn)】?jī)绾瘮?shù)的圖像與性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】?jī)绾瘮?shù)的圖像教學(xué)過(guò)程一、回顧與本堂課相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)這節(jié)課是學(xué)習(xí)一類(lèi)新的函數(shù)——冪函數(shù)。因此課前先要復(fù)習(xí)相關(guān)的知
2025-05-16 04:30
【總結(jié)】課題二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容一、二次函數(shù)概念:1.二次函數(shù)的概念:一般地,形如(是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強(qiáng)調(diào):和一元二次方程類(lèi)似,二次項(xiàng)系數(shù),而可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實(shí)數(shù).2.二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征:⑴等號(hào)左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量的二次式,的最高次數(shù)是2.⑵是常數(shù),是二
2025-07-26 04:32
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、小李從如圖所示的二次函數(shù)的圖象中,觀察得出了下面四條信息:(1)b2-4ac>0;(2)c>1;(3)ab>0;(4)a-b+c<0.你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的有()yxO(第4題)A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.1個(gè)第1題(-1,2)和點(diǎn)N(
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】丹心只為桃與李鐵骨不事功和名《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》說(shuō)課課件教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)教法、學(xué)法教學(xué)過(guò)程及評(píng)價(jià)教學(xué)效果預(yù)測(cè)說(shuō)課結(jié)構(gòu)教材分析教材地位與作用
2025-05-10 12:03
【總結(jié)】正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)函數(shù)正比例函數(shù)解析式自變量取值范圍圖象的特征圖象的位置性質(zhì)y=kx(k≠0)Oxoxyy全體實(shí)數(shù)當(dāng)k0時(shí),在一、三象限;當(dāng)k0時(shí),在二、四象限
2024-11-22 01:26
【總結(jié)】數(shù)學(xué):正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第二課時(shí))課件ppt(新人教A版必修四)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx
2024-11-09 01:54