【總結(jié)】農(nóng)田水利復(fù)習(xí)資料:第一章:農(nóng)田中地表水、土壤水、地下水的狀態(tài)、變化規(guī)律及對(duì)作物生長影響的總稱。第二章(分類):l吸著水:吸濕水&薄膜水(吸濕系數(shù)、最大分子持水率)l毛管水:毛管力作用下能保持在土壤細(xì)小孔隙中的水(土壤水分懸著毛管水和上升毛管水;田間持水率、最大毛管持水率)l重力水:超出毛管含水率的部分(飽和
2025-07-22 17:36
【總結(jié)】貨幣銀行學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納。(一)馬克思的貨幣定義:?。贺泿攀且粋€(gè)能夠充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。第一,貨幣是一種商品,具有價(jià)值和使用價(jià)值;第二,貨幣具有以自身的使用價(jià)值形態(tài)表現(xiàn)商品價(jià)值的能力,即一般等價(jià)物;第三,交換領(lǐng)域之所以接受貨幣,首先因?yàn)樨泿攀且环N商品。2.職能定義(現(xiàn)象定義):貨幣是價(jià)值尺度和流通手段的統(tǒng)一(二)西方貨幣銀行學(xué)的貨幣規(guī)定性::貨幣是一種流動(dòng)性極大
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)的對(duì)象與性質(zhì):是指組織是在共同目標(biāo)指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會(huì)實(shí)體單位;它建立一定的結(jié)構(gòu),成為獨(dú)立的法人;它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動(dòng)過程.:是有機(jī)體的所作所為及其活動(dòng),狹義的行為是人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活動(dòng)。:是研究組織中以及組織與環(huán)境相互作用中,人們從事工作的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。
2025-04-30 13:26
【總結(jié)】幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn) 第一章教育與幼兒教育1、廣義的教育:教育是有目的、有意識(shí)地對(duì)人身心施加影響并促進(jìn)人向社會(huì)要求的方向發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它的任務(wù)就是把作為自然人而降生的孩子培養(yǎng)成合格的社會(huì)成員,這里的教育包括了家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,范圍很廣,一般稱為廣的教育。2、狹義的教育:指的是在人們專門設(shè)置的教育機(jī)構(gòu)中實(shí)施的教育三、學(xué)校的獨(dú)特結(jié)構(gòu)和功能,使其成為近代以來
2025-04-27 12:54
【總結(jié)】工程地質(zhì)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 第一章緒論 1,什么叫工程地質(zhì)問題? 工程地質(zhì)學(xué)是介于地學(xué)和工程學(xué)之間的一門邊緣交叉學(xué)科,它研究土木工程中的地質(zhì)問題,也就是研究在工程建筑設(shè)計(jì),施工和運(yùn)營的實(shí)施過程中合理地處理和正確的使用自然地質(zhì)條件和改造不良地質(zhì)條件等地質(zhì)問題?! ?,工程地質(zhì)條件及包含的因素? 在工程地質(zhì)學(xué)中由于地質(zhì)因素對(duì)工程建
2025-05-31 12:15
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章導(dǎo)言1、生產(chǎn)可能線:在資源既定的條件下所能達(dá)到的大炮玉與黃油最大產(chǎn)量線的組合,被稱為“生產(chǎn)可能線”或生產(chǎn)可能性邊界。2、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象:①資源的有限性:稀缺性;②選擇與資源配置;③資源利用。3、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象,通過研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來說明價(jià)格機(jī)制如何解決社會(huì)的資源配置問
2025-04-17 12:33
【總結(jié)】《審計(jì)學(xué)原理》期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、單項(xiàng)選擇(共15分)1、(B)是審計(jì)的本質(zhì)特征,也是保證審計(jì)工作順利進(jìn)行的必要條件。A、權(quán)威性B、獨(dú)立性C、合法性D、合理性2、審計(jì)產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)是(A)A、?受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任關(guān)系B、生產(chǎn)發(fā)展的需要C、會(huì)計(jì)發(fā)展的需要D、管理的現(xiàn)代化3
2025-06-10 00:00
【總結(jié)】1、構(gòu)成建筑的基本要素:建筑功能、建筑技術(shù)、建筑形象。建筑功能是指建筑物在物質(zhì)和精神方面必需滿足的使用要求。建筑技術(shù)是建造房屋的手段,包括建筑材料與制品技術(shù)、結(jié)構(gòu)技術(shù)、施工技術(shù)、設(shè)備技術(shù)等,建筑不可能脫離技術(shù)而存在。構(gòu)成建筑形象的因素有建筑的體型、內(nèi)外部空間的組合、立面構(gòu)圖、細(xì)部與重點(diǎn)裝飾處理、材料的質(zhì)感與色彩、光影變化等。2、建筑的分類:
2025-10-11 10:37
【總結(jié)】第一講緒論消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué),因此,要弄清什么是消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué),首先就必須弄清楚什么是消費(fèi)。我們通常所說的消費(fèi)是指滿足需要的行為,是人們?cè)谏a(chǎn)與生活中,對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品和勞動(dòng)力的消費(fèi)過程,因此,廣義的消費(fèi)包括兩個(gè)部分,即生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)。(1)生產(chǎn)消費(fèi):生產(chǎn)過程發(fā)生的各種生產(chǎn)資料及勞動(dòng)者體力、腦力的消耗,顯然,生產(chǎn)消費(fèi)屬于生產(chǎn)行為
2025-01-09 18:22
【總結(jié)】名詞解釋1.風(fēng)險(xiǎn):是指損失的不確定性。損失的不確定性是指實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果的變動(dòng)程度而言,變動(dòng)程度越大風(fēng)險(xiǎn)就越大;反之,風(fēng)險(xiǎn)就越小。風(fēng)險(xiǎn)具有發(fā)生的客觀性和損失的不確定性。2.風(fēng)險(xiǎn)頻率:是指一定數(shù)量的標(biāo)的,在不確定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生發(fā)生事故的次數(shù)。3.風(fēng)險(xiǎn)因素:是指引起或增加風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的機(jī)會(huì)或擴(kuò)大損失幅度的條件,是風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的潛在原因。風(fēng)險(xiǎn)因素通常有物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)因素,道德風(fēng)險(xiǎn)因素,心理
2025-05-02 22:12
【總結(jié)】教育學(xué)考試大綱重點(diǎn)復(fù)習(xí)1,教育學(xué):是研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律,指導(dǎo)人的培養(yǎng)的一門社會(huì)學(xué)科,它具有理論性、實(shí)踐性、應(yīng)用的靈活性等基本特征。2,學(xué)校教育:它是以促進(jìn)人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng),由社會(huì)專門機(jī)構(gòu)即學(xué)校根據(jù)一定的社會(huì)要求,對(duì)人的身心發(fā)展有目的、有計(jì)劃、(一)教育學(xué)的萌芽階段。中國出現(xiàn)了世界上第一部教育文獻(xiàn)《學(xué)記》。古羅馬的昆體良,11其《論演說家的教育》(《雄辯術(shù)原理》
2025-05-01 18:27
【總結(jié)】1、名詞解釋:間期死亡、增殖死亡、急性放射病、慢性放射病、骨痛癥候群,衰變常數(shù)、半衰期、氧效應(yīng)、相對(duì)生物學(xué)效應(yīng);間期死亡:指細(xì)胞受較大劑量(100Gy或更大)照射后,不經(jīng)有絲分裂,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就開始死亡。增殖死亡:即細(xì)胞受照后經(jīng)歷1個(gè)或幾個(gè)有絲分裂周期后,喪失了繼續(xù)增殖的能力而引起的死亡。急性放射病:機(jī)體在短時(shí)間(數(shù)秒-數(shù)天)內(nèi)受到大劑量(>1Gy)電離輻射照射引起的全
2025-04-17 01:35
【總結(jié)】景觀生態(tài)學(xué)一.名詞解釋景觀:是由若干相互作用的生態(tài)系統(tǒng)鑲嵌組成的異質(zhì)性區(qū)域。它處于生態(tài)系統(tǒng)之上、大地理區(qū)域之下的中間尺度:兼具經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和文化的多重價(jià)值。景觀要素:是指組成景觀的基本空間單元景觀成分:是指組成景觀的各種自然成分。景觀生態(tài)學(xué):是研究相關(guān)景觀系統(tǒng)的相互作用、空間組織和相互關(guān)系的一門學(xué)科,即研究由相互作用的生態(tài)系統(tǒng)組成的異質(zhì)地表的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)。景觀結(jié)構(gòu)
2025-04-17 02:23
【總結(jié)】WORD資料可編輯專題一:計(jì)算題題型201520142013201220112010200920082007合計(jì)四十四七四七四七四七四七四七四七四七資金時(shí)
2025-05-02 05:58
【總結(jié)】法律與邏輯的關(guān)系1、法學(xué)離不開邏輯,邏輯是法學(xué)的基礎(chǔ)。無論立法、司法、法治的實(shí)現(xiàn),還是法學(xué)研究、法律教學(xué)都離不開邏輯。理性思維與非理性思維的最根本區(qū)別是思維是否具有邏輯性。思維邏輯性,就是思維活動(dòng)遵循邏輯規(guī)律,正確地運(yùn)用概念、恰當(dāng)?shù)刈龀雠袛?,合乎邏輯地進(jìn)行推理論證。在法治社會(huì)中,違反邏輯的法律必將導(dǎo)致法律體系混亂,從而導(dǎo)致社會(huì)的混亂。與其他學(xué)科相比,法律應(yīng)
2025-08-05 08:53