公開課：三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)化教案)(已修改)
2025-04-28 23:24 本頁面
【正文】 《三角形的特性》（優(yōu)化教案）教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材第60,61頁教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生理解三角形的意義，知道三 角形的特性及三角形各部分的名稱，掌握三角形高的畫法。 2. 通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 3. 經(jīng)歷觀察、分析、猜想、實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和動(dòng)手操作能力。4. 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：，認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱，知道三角的底和高。 、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)三角形具有穩(wěn)定性。 難點(diǎn)：理解三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)方法：小組合作式學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：多媒體課件，小木棒做的三角形與四邊形教學(xué)過程： 一、聯(lián)系生活，情景導(dǎo)入 :同學(xué)們，老師這里有一些圖片，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，這些物體有什么相同的地方？（課件出示圖片） ：同學(xué)們的眼力可真好，對(duì)， 這些物體中都有三角形，可見三角形在生活中運(yùn)用非常廣泛，那它究竟有什么特點(diǎn)？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)三角形，來研究三角形的特性。（板書課題: 三角形的特性） 二、操作感知，理解概念 。師：大家看，在這幾個(gè)形狀不同的三角形中，你能找出他們的共
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