【總結(jié)】《微觀經(jīng)濟學》復習題答案一、名詞解釋1.需求收入彈性:需求量變動的百分比與收入變動百分比的比值。2.消費者剩余:消費者愿意支付的價格與實際支付價格之間的差額。3.壟斷市場:產(chǎn)品由一個或幾個企業(yè)控制價格缺乏彈性的市場。4.無差異曲線:使消費者獲得相同效用水平商品組合的集合。5.邊際收益遞減:在只有一種要素可變動的情況下,投入要素增加最終將使邊際產(chǎn)量遞減6.
2025-06-07 19:21
【總結(jié)】考試紀律承諾本人自愿遵守學??荚嚰o律,保證以誠信認真的態(tài)度作答試卷,如有違紀,接受學校相關(guān)紀律處分。本人簽名:學院專業(yè)班級學號姓名密封線
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】計算題1.假設(shè)哈密瓜的需求曲線為:P=120-3Q,式中,P為哈密瓜的價格(分),Q為每年的需求數(shù)量(百萬公斤)。假設(shè)哈密瓜的供給曲線為:P=5Q,Q為每年的供給數(shù)量(百萬公斤)。(1)每公斤哈密瓜的均衡價格是多少?哈密瓜的產(chǎn)量是多少?(2)若政府為哈密瓜規(guī)定的最低價格為每公斤80分,請問為維持這個價格,政府將花掉多少財政支出?解:(1)Qd=40-P/3Qs=P/
2025-06-23 23:17
【總結(jié)】緒論經(jīng)濟學:是研究如何將稀缺資源在各種可供選擇的用途中進行有效的配置,以求滿足人類無窮欲望之最大滿足的一門科學.稀缺性:不是指資源在絕對數(shù)量上的多寡,而是相對于人們無限多樣,不斷上升的需要來說,用以滿足這些需要的手段,即有用的資源,是相對不足的.實證分析:主要回答經(jīng)濟現(xiàn)象是什么,它怎樣以及為什么變化,其后果是什么的這一類的問題.規(guī)范分析:著眼于建立評
2025-06-26 18:42
【總結(jié)】初級微觀經(jīng)濟學復習大綱課程名稱初級微觀經(jīng)濟學教材信息名稱現(xiàn)代西方經(jīng)濟學教程出版社南開大學出版社作者魏塤、蔡繼明、劉俊民、柳欣等版次2001年第2版注:如學員使用其他版本教材,請參考相關(guān)知識點一、單項選擇題1、經(jīng)濟學中的“稀缺性”是指(D)A、世界上大多數(shù)物品都是缺乏的;B、世界上的資源終將被人類消耗
2025-05-12 00:58
【總結(jié)】第一章導論一、基本概念:1.資源的稀缺性2.機會成本3.生產(chǎn)可能性邊界4.微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學5.實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟學二、選擇題:1.經(jīng)濟學可以定義為()。A政府對市場的調(diào)控B企業(yè)賺取利潤的活動C研究對稀缺資源諸多用途的最合理配置D個人的生財之道2.資源的“稀缺”是
2025-04-27 13:21
【總結(jié)】題型:一、單項選擇題(每個2分,共20分)二、名詞解釋(每個2分,共10分)三、簡答題(每個6分,共30分)四、判斷題(每個1分,共5分,正確打?,錯誤打×)五、計算題(每個10分,共20分)六、論述題(本大題共15分;要求既要有核心觀點,又要有適當論述)考試范圍:1-7章1.在某一時期內(nèi)彩色電視機的需求曲線向左平移的原因可能是(D)
2025-06-20 06:30
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學題庫第一章導論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的?(E)A、醫(yī)生;B、蘋果;C、鐵礦石;D、經(jīng)濟學課程;E、空氣。2、下列中的哪一個屬于規(guī)范經(jīng)濟問題?(B)A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的?B、政府應(yīng)該雇用所有失業(yè)的工人嗎?C、消費者如何對較低的價格做出反映?D、收入和儲蓄之間
2025-01-09 17:37
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學習題一、判斷1.如果某消費者不具有凸狀偏好,那么他的無差異曲線與預(yù)算線的交點一定是一個最優(yōu)消費點。2.如果某消費者必須以他的保留價格購買商品,那么他就得不到消費者剩余。3.如果偏好是傳遞的,則商品越多越好。4.消費者和生產(chǎn)者誰將承擔更多的稅負,取決于稅負加在誰的頭上。5.如果規(guī)模報酬遞增,則平均成本是產(chǎn)出的遞減函數(shù)。6.在一次性囚徒困境
2025-03-25 01:57
【總結(jié)】第一章引?論教學目的:要求學生掌握什么是經(jīng)濟學,經(jīng)濟學研究的主要內(nèi)容和方法。教學內(nèi)容:第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟學第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變第三節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點教學重點:經(jīng)濟學的前提:稀缺性;實證方法與規(guī)范方法。教學難點:經(jīng)濟學的研究方法教學。教學方法:課堂講解,輔助多媒體教學課件使用教材
2025-06-22 21:30
【總結(jié)】海南大學微觀經(jīng)濟學課程論文題目:??谖磥矸績r預(yù)測與分析學號:20102518310047姓名:楊青卿年
【總結(jié)】.....中級微觀經(jīng)濟學韋鴻第一章導論一、先修課程要求(一)經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(二)經(jīng)濟學基礎(chǔ)(三)政治經(jīng)濟學(四)經(jīng)濟學說史二、中級微觀經(jīng)濟學講述的主要內(nèi)容(一)新古典經(jīng)濟學的范式與理論結(jié)構(gòu)(二)最優(yōu)化的數(shù)理
2025-06-22 06:23
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學試題一、單選題(每題2分,共20分)1、經(jīng)濟學研究的基本問題是()A、怎樣生產(chǎn)B、生產(chǎn)什么,生產(chǎn)多少C、為誰生產(chǎn)D、以上都是2、下列各項哪一項會導致一國生產(chǎn)可能性曲線向外移動()A、失業(yè)B、有用性資源增加或技術(shù)進步C、通貨膨脹D、經(jīng)濟能力增長惟一決定于勞動力數(shù)量3、保持所有其它因素不變,某種商品的價格下降將導致()A、失業(yè)B、有用性
【總結(jié)】微觀筆記本書的核心章節(jié):預(yù)算→偏好→效用→選擇→需求→消費者剩余,市場需求→均衡→交換;技術(shù)→利潤最大化,技術(shù)→成本最小化→成本曲線→廠商供給→行業(yè)供給→壟斷→外部性→公共物品第一章市場?!R昂內(nèi)爾·羅賓斯《論經(jīng)濟科學的性質(zhì)和意義》,是生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)和為誰生產(chǎn);研究領(lǐng)域是消費者理論,生產(chǎn)者理論,市場理論,分配理論,一般均衡理論,福利經(jīng)濟學和市場失靈與政府作用
2025-07-27 14:48
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學重點名詞解釋1.機會成本:為了得到某種東西所必須放棄的東西。2.需求量:買者愿意而且能夠購買的一種物品量。3.需求定理:認為在其他條件相同時,一種物品價格上升,該物品需求量減少的觀點。4.供給量:賣者愿意而且能夠出售的一種物品量。5.供給定理:認為在其他條件相同時,一種物品價格上升,該物品供給量增加的觀點。6.均衡價格:使供給與需求平
2025-04-16 23:20