幼兒園托班美術(shù)教案(已修改)
2025-04-28 23:09 本頁面
【正文】 幼兒園托班美術(shù)教案：七彩雨 設(shè)計思路： 幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。 活動目標： 幼兒調(diào)換顏色的方法。 幼兒是否能點出多變的七彩雨。 活動準備： 材料準備：油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。 知識準備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。 活動流程： 啟發(fā)談話 操作演示 幼兒創(chuàng)作 游戲結(jié)束 活動過程： 一、啟發(fā)談話，引起興趣 “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？ 小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。 二、操作演示，引出內(nèi)容 演示討論，共同參與 1）油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。幼兒試畫（強調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。） 2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。 激發(fā)興趣，嘗試取名 1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。 雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。 2）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等） 三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo) 引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。） 1） 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？ 2） 池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？ 幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)： 1） 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。 2） 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。 3） 能否添加自己喜歡的東西 四、以游戲方法結(jié)束 幼兒聽《小雨點》的音樂做游戲。 幼兒園托班美術(shù)教案：彎彎曲曲的小路一、設(shè)計意圖： 小小班的孩子對于許多行為規(guī)則都不是很理解，他們更多的時候都是比較隨心所欲。比如，在戶外散步，外出考察等活動時，我們一般都要求幼兒一個跟著一個排好隊
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