光合作用(導(dǎo)學(xué)案1)(已修改)
2025-04-28 23:04 本頁面
【正文】 光合作用 學(xué)案（1） 第二節(jié) 光合作用光合作用的發(fā)現(xiàn)史、光合色素與光能的捕獲學(xué)習(xí)目標(biāo)1．說出對光合作用的認(rèn)識過程；2．舉例說出葉綠體中主要光合色素；課前自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（10分鐘）知識點一：光合作用的發(fā)現(xiàn)史（請同學(xué)們在5min內(nèi)快速閱讀教材第四章、第一節(jié)P62內(nèi)容完成下列填空，并將答案在課本上標(biāo)出。）1．17世紀(jì)中葉（1648年），范海爾蒙特用定量的方法研究認(rèn)為：植物生長所需養(yǎng)料主要來自于 ，而不是 。2．1771年，普利斯特萊得知植物生長需要吸收 ，同時釋放出 。3．1779年，揚英根豪斯認(rèn)為植物需要 才能制造出O2。4．1864年，薩克斯采用 檢測淀粉的方法，確定葉片在 下能產(chǎn)生 。5．1940年，魯賓和卡門運用 ，證明了光合作用釋放的O2和糖類中的氫均來自 。6．1948年，卡爾文用 標(biāo)記的CO2進(jìn)行示蹤，發(fā)現(xiàn)CO2用于合成 等有機物。課上合作探究實驗設(shè)計:證明綠色植物在光下能制造淀粉。實驗器材：盆栽天竺葵、碘酒、酒精、黑紙片、燒杯、酒精燈、培養(yǎng)皿等。實驗過程: ①把盆栽的綠色植物放在暗處幾小時。（為什么？）
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