天路的教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-28 22:41 本頁(yè)面
【正文】 《天路》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)字11個(gè)，寫(xiě)字8個(gè)，并理解“神鷹、祥云、巨龍、神奇”等詞語(yǔ)在文中的意思。有感情地朗讀課文，背誦課文。結(jié)合歌詞后的文字理解“天路”的設(shè)計(jì)及建設(shè)之難，了解“天路”的含義。體會(huì)青藏鐵路建成后藏族同胞歡欣鼓舞的心情。教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合簡(jiǎn)介理解“天路”的設(shè)計(jì)及建設(shè)之難，了解“天路”的含義。體會(huì)青藏鐵路建成后藏族同胞歡欣鼓舞的心情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了絲綢之路，這節(jié)課老師要帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，奔騰在莽莽的青藏高原上。我們都稱(chēng)它為：天路（教師板書(shū)，師指課題，生齊讀。）二、質(zhì)疑：師：看到這個(gè)課題，你會(huì)提什么問(wèn)題呢？生：“天路指哪條路？”生：“這是一條怎樣的路？”“通過(guò)天路真能上天嗎？”“天路是怎樣修建的？”……三、初讀課文。過(guò)渡：通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道天路指的是哪一條路嗎？（天路指的是青藏鐵路）我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文就是一首歌頌青藏鐵路的歌曲。四、觸摸歌詞，由學(xué)生的回答過(guò)渡到第一、二小節(jié)接下來(lái)就請(qǐng)孩子們自由讀一讀這首歌的歌詞，然后說(shuō)說(shuō)這是一條怎樣的天路？生：這是一條神奇的天路。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：神奇的天路師：這條神奇的天路修建在什么地方呢？生：修建在青藏高原上。青藏高原有著獨(dú)特的自
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