同底數(shù)冪的乘法資料說課稿(已修改)
2025-04-28 22:33 本頁面
【正文】 《同底數(shù)冪的乘法》說課稿《同底數(shù)冪的乘法》說課稿各位評(píng)委、各位老師： 大家好今天我說課的題目是:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十四章第一節(jié)《同底數(shù)冪的乘法》。下面，我從教材，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程、教學(xué)反思這六個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、說教材《同底數(shù)冪的乘法》是在學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方和整式的加減之后，為了學(xué)習(xí)整式的乘法而學(xué)習(xí)的關(guān)于冪的一個(gè)基本性質(zhì)，而整式的乘法是代數(shù)運(yùn)算以及解決許多數(shù)學(xué)問題的重要基礎(chǔ)。同底數(shù)冪的乘法與現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系聯(lián)系也十分緊密，比如課本章節(jié)前面的實(shí)際問題和電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算能力。通過學(xué)習(xí)可以把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題聯(lián)系起來， 更好地為生活服務(wù)。所以我認(rèn)為本節(jié)課對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都有較為重要的作用，本節(jié)在本章中具有舉足輕重的地位和作用。二、說教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方和代數(shù)式，具備了進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。已初步形成了推理意識(shí)及有條理的表達(dá)意識(shí)。結(jié)合對(duì)教材的分析，我制定了如下目標(biāo)：（1）、知識(shí)與技能目標(biāo)理解同底數(shù)冪乘法法則的推導(dǎo)過程，并能應(yīng)用同底數(shù)冪乘法法則進(jìn)行運(yùn)算。（2）、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運(yùn)算法則的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納的能力。讓學(xué)生嘗試著自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結(jié)歸納，得出結(jié)論，并學(xué)會(huì)用這種方法解決問題。（3）、情感與價(jià)值目標(biāo)通過主動(dòng)探究，合作交流，感受探索的樂趣和成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性，使學(xué)生養(yǎng)成積極思考，獨(dú)立思考的好習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。（4）、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)及應(yīng)用難點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法公式的推導(dǎo)及靈活運(yùn)用三、說教學(xué)方法：教法分析根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)方法上采用觀察分析法，探究歸納法，
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