【總結(jié)】第一篇:“問題探究式”教學(xué)模式及案例 “問題探究式”教學(xué)模式及案例 撫順市教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)寧寶成《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】學(xué)生實驗:用雙縫干涉測光的波長 實驗?zāi)康模骸 ×私夤獠óa(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件;觀察雙縫干涉圖樣;了解測量頭的構(gòu)造及使用方法;測定單色光的波長。 實驗原理: 光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光,單色光通過單縫后,經(jīng)雙縫產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣,干涉條紋可從屏上觀察到。圖樣中相鄰兩條亮(暗)紋間的距離△x與雙縫間的距離d、雙縫到屏的距離L、單色光的波長λ之間滿足。通過測量d、L、Δx就
2025-07-25 01:12
【總結(jié)】第3章波動光學(xué)3-2楊氏雙縫干涉實驗雙鏡勞埃德鏡p1s2ssxoo?B實驗裝置d1r2rdd??''dxd?一、楊氏雙縫干涉實驗'd?r???sin12drrr????波程差dx?????tansin
2025-07-25 09:50
【總結(jié)】:y1=Acos2?(t/T+x/?),在x=-?/3處發(fā)生反射后形成駐波,反射點(diǎn)為波腹,設(shè)反射波的強(qiáng)度不變,求:(1)反射波的表達(dá)式y(tǒng)2;(2)在x=2?/3處質(zhì)點(diǎn)合振動的振幅。解:(1)入射波:3???x在處振動表達(dá)式:)2cos()(2cos1xtAxTtAy?????????3
2025-01-13 19:37
【總結(jié)】算法中“直到型”循環(huán)結(jié)構(gòu)的探究式教學(xué) 探究式教學(xué)是高中課堂活動的重要教學(xué)方式之一,它是以探究為基本特征的教學(xué)活動形式,數(shù)學(xué)的探究活動包含生生之間和師生之間的互動和交流,有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)的積極性和參與意識,有助于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的能力。算法是高中數(shù)學(xué)的新增內(nèi)容,循環(huán)結(jié)構(gòu)是算法結(jié)構(gòu)中的一個難點(diǎn)及重點(diǎn)。面對復(fù)雜的流程圖,學(xué)生的分析會出現(xiàn)混亂,學(xué)生能根據(jù)流
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】一、實驗?zāi)康挠^察白光、單色光的干涉圖樣,測定單色光的波長.二、實驗原理雙縫干涉條紋間距公式Δx=三、實驗器材雙縫干涉儀(由光具座、光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、毛玻璃屏、測量頭組成)、學(xué)生電源、導(dǎo)線、刻度尺.四、實驗操作1.實驗步驟(1)觀察雙縫干涉圖樣
2025-05-12 11:37
【總結(jié)】《苯》學(xué)習(xí)材料【知識背景1】1825年6月16日,在英國皇家學(xué)會舉行的一次學(xué)術(shù)會議上,法拉第宣讀了他關(guān)于發(fā)現(xiàn)苯的論文,敘述了他是怎樣從一種復(fù)雜的混合物中分離出這種碳?xì)浠衔锏?,還介紹了這種化合物的性質(zhì)和組成測定的方法和結(jié)果。法拉第用來分離苯的原料是一種油。在當(dāng)時,倫敦城為了生產(chǎn)照明用的氣體(也稱煤氣),通常是將鯨魚或鱈魚的油滴到已經(jīng)加溫的爐子里,以產(chǎn)生煤氣,然后再將這種氣體加壓到十三
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】第一篇:《蹲踞式跳遠(yuǎn)》教學(xué)案例 《蹲踞式跳遠(yuǎn)》教學(xué)方案 執(zhí)教者:張文蘭教學(xué)目標(biāo): 1、樂于參加各種游戲活動,并有展示自我的愿望和行為。 2、能做到踏跳蹬地迅速有力,助跑與踏跳動作連貫協(xié)調(diào)。 ...
2024-10-22 20:46
【總結(jié)】第一篇:蹲踞式起跑教學(xué)案例 蹲踞式起跑教學(xué)案例 一、前言: 在短跑比賽中必須采用蹲踞式起跑。采用蹲踞式起跑能更好地、更有效地完成快速起跑,通過兩腿的折疊在瞬間提升速度,在短時間內(nèi)獲得更快的加速度...
2024-10-25 12:13
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第五章光的波動性實驗探究:用雙縫干涉測量光的波長?[目標(biāo)定位]的實驗原理...雙縫干涉實驗測量單色光的波長.?一、實驗原理?相鄰兩條亮條紋(或暗條紋)的間距是Δx=根據(jù)這個公式,可以得出單色光的波長.?二、實驗器材
2024-11-19 16:59
【總結(jié)】第一篇:探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)案例 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)案例 【教材依據(jù)】 《探究凸透鏡成像規(guī)律》是光學(xué)中的兩個重要實驗之一,它是光的折射的一個應(yīng)用。做好這個探究實驗對于學(xué)生理解其規(guī)律有著...
2024-10-17 17:10
【總結(jié)】實驗十五用雙縫干涉測光的波長本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點(diǎn)隨堂訓(xùn)練·能力達(dá)標(biāo)實驗十五實驗步驟實驗原理誤差分析注意事項實驗?zāi)康膶嶒炂鞑幕A(chǔ)再現(xiàn)·深度思考實驗十五
2025-01-06 16:49
【總結(jié)】第一篇:跨越式跳高教學(xué)案例 一、背景: 在一堂跨越式跳高教學(xué)課上,我組織學(xué)生第一次跨越式跳高中,我自己先示范,然后要求學(xué)生模仿老師的動作跳高。結(jié)果,大部分學(xué)生跑到跳高架旁就停下來了,不能跳過。只...
2024-10-18 00:42
【總結(jié)】第一篇:開放式作文教學(xué)案例 開放式作文教學(xué)案例 四年級《開放式快樂作文》教學(xué)案例 一、案例標(biāo)題: 開放式快樂作文 二、案例背景: 本期我組織了小學(xué)生復(fù)述作文比賽,讓孩子們在寫作文上又上了個...
2024-10-13 22:24
【總結(jié)】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個教學(xué)案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述,是一個教學(xué)實踐過程中的故事,描述的是教學(xué)過程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個層次來理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對教學(xué)過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事,敘述的是這個教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2025-08-05 08:53