博大精深的中華文化教學設(shè)計(公開課)(已修改)
2025-04-28 22:31 本頁面
【正文】 《博大精深的中華文化》教學設(shè)計一、 教學目標【課程內(nèi)容表現(xiàn)標準】 辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。表現(xiàn)標準情感態(tài)度價值觀知 識能 力認同中華文化博大精深；體會各族人民對共同擁有的中華文化有強烈的認同感和歸屬感；認同各民族文化對中華文化的貢獻；領(lǐng)會文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。①中華文化內(nèi)容豐富回憶中華文化內(nèi)容豐富②中華文化的區(qū)域特征結(jié)合實例，說明中華文化具有區(qū)域性的原因；解釋不同地域有不同文化③中華文化的民族特性列舉某些少數(shù)民族的獨特文化，解釋中華文化與各民族文化的關(guān)系；中國各民族對中華文化的貢獻。說明中華文化源遠流長和博大精深的重要原因在于它的包容性；解釋文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中【教科書相關(guān)內(nèi)容】《思想政治必修3——文化生活》第三單元 第六課第二框?！窘虒W目標描述、預(yù)設(shè)達成及其評析】 本框內(nèi)容是對第一框內(nèi)容的承接，通過對中華文化的獨特性、區(qū)域性、民族性來展現(xiàn)中華文化的博大精深。并由此而得出中華文化源遠流長、博大精深的原因所在。以下是目標的描述和預(yù)設(shè)達成：目標1：學生通過具體實例回憶中華文化豐富內(nèi)容，理解文學藝術(shù)、科學技術(shù)的作用/意義、特點、地位。目標2：學生通過典型具體例子的對比，理解中華文化的區(qū)域性形成的原因和不同區(qū)域文化之間的關(guān)系。目標3：學生通過講解具體實例，能夠理解各民族文化與中華文化的關(guān)系及各民族文化對中華文化的貢獻。（難點）目標4：理解包容性的含義和意義，再現(xiàn)包容性的相關(guān)知識并運用到材料中。（重點）評析以上四個教學目標在分類表中的位置：知識維度認 知 過 程 維 度目標l目標3目標3目標4目標4目標4目標4目標4目標4二、教學任務(wù)分析學生能力及學習動機分析： 高二的文科生已經(jīng)具備了較為基礎(chǔ)的文科思維和對問題的質(zhì)疑能力，同時也具備學習本課《博大精深的中華文化》的知識準備。在相關(guān)課程方面歷史的必修3也有非常豐富的內(nèi)容，學生已經(jīng)掌握了不少與中華文化相關(guān)史實資料。但是，歷史展現(xiàn)出了多彩的現(xiàn)象，需要通過學習來感受和獲得本質(zhì)的理論，因此學生對本框的內(nèi)容會有較強的學習動機。通過本框?qū)W習能增強學生對中華文化的認同感和歸屬感，領(lǐng)會文化的力
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