體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-28 13:50 本頁(yè)面
【正文】 《觸物往返跑》太平小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：劉杰一、教學(xué)分析 小學(xué)水平二跑與游戲教學(xué)內(nèi)容，是在水平一自由跑的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種方式跑與游戲，使學(xué)生掌握一些基本的、簡(jiǎn)易的技術(shù)和技能，發(fā)展位移速度、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)素質(zhì)和一般耐力，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展和提高跑的能力。 二、學(xué)情分析 小學(xué)水平二學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：活潑好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)；好勝心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。走和跑常以游戲的形式給孩子帶來(lái)許多樂(lè)趣，能為孩子提供展示自我的條件和機(jī)會(huì)，不僅使孩子身體得到發(fā)展，而且在心理的需求上也得到了滿(mǎn)足。 三、指導(dǎo)思想通過(guò)跑與游戲的教學(xué)，使學(xué)生掌握跑的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和跑的基本活動(dòng)能力，并在跑的游戲中體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，促使孩子身心全面發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)“觸物往返跑”的技術(shù)動(dòng)作，使85%的學(xué)生學(xué)會(huì)快速跑行進(jìn)中快速觸物回跑的方法。培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力和觸物折返轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作速度及反應(yīng)速度能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底及團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：快速奔跑，側(cè)身觸物；難點(diǎn)：觸物與快速跑的結(jié)合。六、教學(xué)流程：（一）開(kāi)始準(zhǔn)備部分：情景導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)學(xué)生是不是喜歡過(guò)年引出“放煙花、打電話(huà)拜年”等活動(dòng)。下面我們做一個(gè)快速反應(yīng)的游戲。 （1）熱身游戲——快速反應(yīng)①教師講解游戲方法規(guī)則。②組織學(xué)生進(jìn)行游戲。③及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)。（2）熱身操：徒手熱身操①慢跑400米
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