從鋁土礦中提取鋁的教學(xué)案例與分析(已修改)
2025-04-28 13:36 本頁面
【正文】 從鋁土礦中提取鋁的教學(xué)案例與分析一、 教材分析：教材的地位和作用： 鋁是地殼中含量最高的金屬元素，它具有廣泛的應(yīng)用。本節(jié)課“從鋁土礦中提取鋁”是高中新課程蘇教版必修1專題3的第一單元第一節(jié)。本章中涉及到的鋁土礦提取鋁的方法，鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質(zhì)及應(yīng)用是高中化學(xué)必須掌握的化學(xué)知識，又與社會、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。教材編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了鈉、鎂等重要金屬元素之后，學(xué)生自然而然地把鈉、鎂、鋁三者作比較，這為以后學(xué)習(xí)元素周期律知識奠定了基礎(chǔ)，因此本章在教材中地位是不言而喻的。本節(jié)課介紹鋁的冶煉和Al2O3的兩性，雖然要求不高，但其重要性不亞于后面章節(jié)。上好本節(jié)課可以激發(fā)學(xué)生對后面知識學(xué)習(xí)的興趣；通過Al2O3兩性的探究學(xué)生很容易通過類比遷移的方法思考Al(OH)3是否也為兩性物質(zhì)，這為后面的學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊；通過鋁的冶煉歷史的介紹，也會促進他們崇尚科學(xué)、并熱愛科學(xué)，所以本節(jié)課的意義是顯而易見的。教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)全面提高學(xué)生素質(zhì)的總體目標(biāo)和教學(xué)大綱要求以及本節(jié)教材內(nèi)容和學(xué)生已有的認(rèn)識基礎(chǔ)，我確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下：（1） 知識目標(biāo)： 了解地殼中鋁元素的含量。知道鋁元素在自然界的主要存在形式。 了解工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁的方法。了解鋁在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用。 了解Al2O3的性質(zhì)和兩性氧化物的概念。 加深對性質(zhì)決定用途的理解。（2） 能力目標(biāo)： 通過探究學(xué)習(xí)鋁土礦中提取鋁的工藝流程，培養(yǎng)學(xué)生從信息中獲取新知識的能力，從實驗求證猜想的能力，引導(dǎo)學(xué)生從多角度獲取知識的能力，為將來自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（3） 情感目標(biāo)： 通過鋁在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，進一步認(rèn)識化學(xué)與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系。 從金屬鋁的冶煉方法的改變使學(xué)生體驗了化學(xué)學(xué)科發(fā)展對人類生活的影響，激發(fā)它們熱愛化學(xué)、熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)。重點和難點（1）重點：通過對“Al2O3分別與酸、堿溶液反應(yīng)”的探究，讓學(xué)生更熟悉酸、堿、氧化物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，學(xué)習(xí)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識體系的方法。（2）難點：Al2O3的兩性，鋁的冶煉涉及的反應(yīng)原理。二、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，實驗儀器（試管每組4支、滴管1支、燒杯1個）實驗藥品（Al2O3固體、Fe2O3固體,6mol/L NaOH溶液、6mol/L HCl溶液每組一瓶）三、
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