三作文教案：記你最喜愛的一種水果(已修改)
2025-04-28 12:48 本頁面
【正文】 幻燈片1——課題三 記你最喜愛的一種水果 ——留心觀察，積累素材【習作內(nèi)容】寫自己最喜愛的一種水果?！窘虒W目標】，抓住水果的特點，進行靜態(tài)描寫。、顏色、滋味等，由外到里寫具體。，觀其色，品其味，知其用，寫出你對它的喜愛之情?！窘虒W重點】，按觀察順序，層次清楚地描寫。，擬人等修辭方法，形象生動地描寫?！窘虒W難點】怎樣在寫作中融入自己的喜愛之情?！驹O(shè)計理念】通過謎語激起學生觀察興趣，通過觀察和引導激起學生寫作興趣。進而在文中抒發(fā)自己的喜愛之情。【教學過程】 第一課時一、 課前激勵 競賽機制師：快樂作文，快樂成長！歡迎同學們乘上快樂大巴車走入我們的快樂課堂！老師已經(jīng)準備好了，你們準備好了嗎？好，馬上開始我們的快樂之旅！我們的口號是：快樂作文，快樂成長！我們的掌聲是：棒！棒！你真棒！我們的坐姿是：抬頭，挺胸我們的上課要求是：快、靜、齊。師：今天的快樂之旅將充滿神秘感，充滿火藥味，大家敢去闖嗎？幻燈片2 —— 競賽機制①全班分成兩隊，分別是“快隊”“樂隊”，課堂上根據(jù)提示奪 哪一隊得星最多，下課時，這一隊就將得到老師送出的一份神秘大禮一份。②最后，兩隊各推薦兩名表現(xiàn)最佳，奪星最多的同學，每人再獎勵一枚印章。 有沒有信心？二、謎語導入 激發(fā)興趣：奪寶行動馬上開始。首先，老師要給大家出個謎語，它是我們很常見的一種水果，看哪一隊最快猜出來，舉手最快，答得正確的將獲得第一個機會，得到幻燈片3 —— 謎語競猜“遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜”（葡萄）：恭喜你，回答正確！掌聲在哪里？生：棒！棒！你真棒！師：它就是好吃的、美味的葡萄！3．聰明的你聽出來我剛才用哪些詞形容葡萄的顏色、形狀、果肉、和口味了嗎？看誰的小腦袋轉(zhuǎn)得最快，誰就是最用心人孩子。色——紫溜溜 形——圓溜溜 肉——水溜溜 味——酸溜溜師：豎起拇指，你是最認真，最聰明的孩子，獎勵你一顆4．師：有人了現(xiàn)老師用的詞語有什么特點？（ABB式）太棒了，獎勵你一顆？拿起筆，把它們寫入課本P18快樂百花園⑴中，知道多少寫多少。也會有獎勵呀！老師轉(zhuǎn)一圈，寫得最多的一組得一三、寫前醞釀，激發(fā)情感。：入夏以后，各種各樣的水果都竟相上市，走了草莓，來了櫻桃；櫻桃過后，杏桃又粉墨登場，隨后，西瓜便以老大自居，占據(jù)了整個夏季，七、八月份，葡萄又蜂擁而至，緊接著，石榴、蘋果、梨瓜果的世界真是熱鬧非凡。今天我們寫作的主題就是：記你最喜愛的一種水果你能從這個主題中了解到哪些信息？只要你說得有道理你就能得到一顆星。師小結(jié)：這個主題對我們提出了幾點要求：幻燈片4 —— 主題解析①寫作對象：水果②寫作范圍：一種水果，而不是幾種水果③寫作要求：題眼是“喜愛”，要表達出對水果的喜愛之情，你最喜愛的水果是什么？你怎么喜愛它了？喜愛它什么？你能把它介紹給大家嗎？鼓勵學生發(fā)言，只要符合以上要求就得星如：A每天都吃、吃起來精神倍增……B喜歡它的水份、甜、脆、營養(yǎng)……小結(jié)：但同學們的介紹得很好，可是有的沒有抓住水果的特征，有的介紹的有點混亂，東一拉西一扯的，沒能讓大家全面了解這種水果。：怎樣才能把一種水
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