六年級作文訓(xùn)練準(zhǔn)備(已用)(已修改)
2025-04-28 03:39 本頁面
【正文】 作文訓(xùn)練指導(dǎo)一、寫作注意：作文審題。審清題意，明確寫作對象和要求范圍，同時要注意作文的體裁。題好一半文，如沒有規(guī)定題目，需要擬好題目，并要突出新意。如《愛喝酒的青蛙》等。選材新穎，語句通順，注重真情實感（可以不是親身經(jīng)歷），突出中心意義。夾敘夾議，既要敘述事情，又要發(fā)表個人看法，即議論。作文類別。（1）寫事作文。一般有兩種形式：①先概括（可以插入神態(tài)描寫）敘述，再圍繞概括段中心詞具體寫一件事。②先概括敘述，再以一件事具體記敘，最后再概括或議論，使文章首尾呼應(yīng)，中心更突出。（2）寫景作文。注意“情”與“景”的結(jié)合，也就是要以情觀景，借景抒情。寫景物要抓住特點寫，如按時間、地點特點來寫。 （3）寫人作文。一般是通過寫事來寫人?？梢韵染唧w敘述一件事，再概括，或者議論，點出人物的品質(zhì)。二、寫作指導(dǎo)：（一）多讀書，多積累。尤其多讀一些著名作家關(guān)于寫景、寫人、記事的散文或者別人寫的優(yōu)秀作文，多做摘抄，積累優(yōu)美詞句，必要的時候可以背誦，做到在寫作文時可以引用一些經(jīng)典的語句。在日常生活中，如果遇到某些特別的人、經(jīng)歷某些典型的事，要有心作為以后寫作的備用素材。（二）多觀察、多思考，感受生活。要經(jīng)常走出戶外體驗社會，感受生活，對于親身接觸或者間接聽聞的人物事件，要注意用心思考，評判體會，想想用怎樣的詞句怎么描寫才恰當(dāng)貼切，或者真實生動。（三）多練筆 ，多修改。一篇好文章是寫出來的，更是改出來的。一方面，要勤練筆；另一方面，更要不斷修改，才能不斷提高。（四）要培養(yǎng)想象和聯(lián)想的能力。（五）特別注意要提高自己運用寫作方式和技巧的水平，比如各種表達(dá)方式(記敘、描寫、議論、抒情)的綜合運用，以及排比句、擬人句等句式的運用。（六）有時間嘗試仿寫一些名家的文章。在短時間內(nèi)如果想快速提高作文水平，最有效的方法就是仿寫名家名作或是一些經(jīng)常命題的作文，能靈活加以運用效果就非常明顯。三、寫作技巧與方法：（寫人、記事、寫景、狀物）應(yīng)試作文需要在有限的時間完成，關(guān)鍵在于快速構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧與方法。（一） 記敘文（寫人、敘事）：寫人，既通過人物的外貌、行動、語言、心理以及人物的經(jīng)歷，命運的記敘和描寫，反映人物的思想品質(zhì)等。人要寫出人物的特點，其特點又包括外貌特點和性格特點等，所以在寫人的文章中應(yīng)描寫出人物的外貌特點，更重要的是寫人要通過事件來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，性格特點等。寫人一般結(jié)構(gòu)一、開頭：運用開頭的方式 二、通過1——2件事來反映人物的某種品質(zhì)性格特征或興趣愛好 三、受到的教育、啟迪、或點明中
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