【正文】 精品資源小學(xué)作文基本功訓(xùn)練第一部分　 詞語(yǔ)訓(xùn)練詞語(yǔ)訓(xùn)練一　 怎樣積累詞匯同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。怎樣積累詞匯呢？1．多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱的詞語(yǔ)。世界上事物的名稱實(shí)在太多。就拿我們天天讀的“書(shū)”來(lái)說(shuō)，就有十多種名稱：有專供學(xué)生上課用的“教科書(shū)”，有供老師備課用的“參考書(shū)”，有供不識(shí)字的小朋友看的“小人書(shū)”，有供同學(xué)們課外讀的“課外書(shū)”，有供查找資料用的“工具書(shū)”，有按系列成套編寫的“系列叢書(shū)”，還有古代專講用兵作戰(zhàn)的“兵書(shū)”，用藥治病的“醫(yī)書(shū)”，按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的“線裝書(shū)”等等。對(duì)這些書(shū)，只有有了一定的認(rèn)識(shí)，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫出它們的名稱。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識(shí)事物，隨時(shí)隨地掌握常見(jiàn)的各種事物的名稱，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。我國(guó)兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名”。多掌握一些自然景物的名稱，他認(rèn)為這對(duì)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言和思維是很有好處的。在同學(xué)們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞里，就有不少帶鳥(niǎo)名、花名、山名、地名的詞語(yǔ)，描寫大自然的美麗景色，歌頌祖國(guó)的大好山河，表達(dá)作者豐富的思想感情。如下列例句中加粗的詞語(yǔ)。帶有鳥(niǎo)名的：①兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。②孔雀東南飛，五里一徘徊。③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。④泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。帶有花名的：①忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。帶有山名的：①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。②采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。④未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山。帶有江河名的：①白日依山盡，黃河入海流。②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。③天邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾流。④天門中斷楚江開(kāi)，碧水車流至此回。帶有地名的：①故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。②長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。③秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。④云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。見(jiàn)面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時(shí)我們也要注意留心這方面的詞語(yǔ)。例如：在父母身邊，你是爸媽的（兒子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孫子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在列車上，你是（乘客）；在商店里，你是（顧客）；在旅館里，你是（旅客）；在公園里，你是（游客）。在汽車上賣票的叫（售票員）；在招待所服務(wù)的叫（服務(wù)員）；在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）；在商店里賣貨的叫（售貨員）；在火車廂里值班的叫（列車員）；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽的叫（運(yùn)動(dòng)員）；在農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)牲口的叫（飼養(yǎng)員）。對(duì)日常接觸的各種物體，使用的各類用品，也要能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫出其名稱。如我們時(shí)時(shí)刻刻在使用的桌子就名目繁多。從形狀上講，有圓桌、方桌、條桌、三屜桌、五屜桌、橢圓桌、八仙桌。從用途上講，名稱就更多了。如：老師講課用的叫講桌。學(xué)生上課用的叫課桌。家里學(xué)習(xí)用的叫書(shū)桌。機(jī)關(guān)辦公用的叫辦公桌。娛樂(lè)用的叫麻將桌。開(kāi)會(huì)時(shí)用的叫會(huì)議桌。食堂、飯館用的叫餐桌。想一想，練一練：（1）按要求寫出動(dòng)植物的名稱。①10種樹(shù)的名稱：②10種花的名稱：③10種蔬菜的名稱：④10種水果的名稱：⑤10種鳥(niǎo)的名稱：⑥10種獸的名稱：⑦10種魚(yú)的名稱：⑧10種昆蟲(chóng)的名稱：（2）你知道多少不同牌號(hào)的汽車？不同型號(hào)的飛機(jī)？不同型號(hào)的輪船？把它們的名稱寫出來(lái)。（3）你家里有哪些電器設(shè)備？把它們的名稱寫下來(lái)：（4）分別寫出下列物體或用品各種部件的名稱，不會(huì)的去請(qǐng)教爸爸媽媽或師傅。①你的襯衣的部件名稱：②你的長(zhǎng)褲的部件名稱：③你的書(shū)包的部件名稱：④你的文具盒的部件名稱：⑤你的床的部件名稱：⑥你冬天蓋的被子的部件名稱：⑦你穿的鞋的部件名稱：⑧你喜歡的一個(gè)玩具的部件名稱：（5）我國(guó)有著名的東、南、西、北、中五岳名山，你知道嗎？請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。它們是：東岳（　　　 ）南岳（　　　 ） 西岳（　　 　 ） 北岳（　　 　 ） 中岳（　　　 ）2．多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語(yǔ)?！?人物千人千面，景物千姿百態(tài)，事物千變?nèi)f化，怎樣真實(shí)地、栩栩如生地把他（它）們的外貌、姿態(tài)、變化描繪出來(lái)呢？一是要多觀察，看清楚是什么樣。是高、是矮？是胖，是瘦？是長(zhǎng)、是短？是方、是圓？是粗、是細(xì)？是紅、是綠？是黃、是紫？是白、是黑？一是要觀察得仔仔細(xì)細(xì)，看得清清楚楚。二是要注意積累描繪事物的詞語(yǔ)。掌握了一定數(shù)量的描寫人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語(yǔ)，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來(lái)。漢語(yǔ)中這類詞語(yǔ)浩如煙?！，F(xiàn)將同學(xué)們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文教材里學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)歸類列舉。這既可供同學(xué)們作文時(shí)參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個(gè)基礎(chǔ)。描寫自然景色的：山清水秀 風(fēng)景秀麗 萬(wàn)物爭(zhēng)春 青山綠水 春意盎然 春暖花開(kāi) 綠草茸茸 湖光山影 香飄蝶舞 郁郁蔥蔥 水平如鏡 萬(wàn)紫千紅 芳草如茵 婀娜多姿 銀裝素裹 綠樹(shù)成蔭 風(fēng)景如畫(huà) 五彩繽紛桃紅柳綠 春色滿園 五光十色 桃李芬芳 碧波蕩漾 千姿百態(tài) 百花齊放 含苞待放 五顏六色繁花似錦 色彩斑斕 絢麗多姿 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 翠色欲流 詩(shī)情畫(huà)意 描寫天象氣象的：晴空萬(wàn)里 一輪圓月 傾盆大雨 紅日高照 明月當(dāng)空 暴風(fēng)驟雨 陽(yáng)光明媚 碧空如洗 和風(fēng)細(xì)雨萬(wàn)里長(zhǎng)空 月光皎潔 電閃雷鳴 霞光萬(wàn)道 滿天繁星 烏云密布 紅霞滿天 繁星燦爛 秋雨綿綿晚霞?xì)堈? 月光如水 雪花紛飛 萬(wàn)里無(wú)云 白云繚繞 北風(fēng)呼呼 陽(yáng)光充足 秋高氣爽 寒風(fēng)凜冽驕陽(yáng)似火 一彎新月 千里冰封 旭日東升 滿天星斗 萬(wàn)里雪飄 風(fēng)和日麗 繁星點(diǎn)點(diǎn) 寒風(fēng)呼嘯描寫歡樂(lè)場(chǎng)面的：人潮如海 彩旗招展 轟轟烈烈 人群濟(jì)濟(jì) 鞭炮齊鳴 熱鬧非凡 人顏歡笑 歌聲四起 燈火輝煌人山人海 心花怒放 紅燈高掛 人聲鼎沸 此起彼伏 輕歌曼舞 人歡馬叫 鮮花似海 鑼鼓喧天掌聲雷動(dòng) 萬(wàn)象更新 光彩奪目 歡聲笑語(yǔ) 載歌載舞 五彩繽紛 喜氣洋洋 響徹云霄 歡騰跳躍引吭高歌 歡聚一堂 五光十色 歡天喜地 翩翩起舞 春色滿園 描寫勞動(dòng)熱情的：　 斗志昂揚(yáng) 汗流浹背 日夜奮戰(zhàn) 爭(zhēng)先恐后 大汗淋漓 巧奪天工 摩拳擦掌 披星戴月 千軍萬(wàn)馬你追我趕 急起直追 人聲鼎沸 力爭(zhēng)上游 龍爭(zhēng)虎斗 熱氣騰騰 各顯神通 高歌猛進(jìn) 浩浩蕩蕩埋頭苦