中小學(xué)生全腦潛能開發(fā)(已修改)
2025-04-26 13:51 本頁面
【正文】 中小學(xué)生全腦潛能開發(fā) 講師 薛兆春 腦科學(xué)研究結(jié)果表明，人的大腦在理論上的信息儲存量，相當(dāng)于藏書1000萬冊的美國國會圖書館的5倍，高達(dá)5億本。大腦的潛能，幾乎接近于無限。但是，到目前為止，人類普遍只開發(fā)了大腦的5％，仍有巨大的潛能尚未得到合理的開發(fā)。換一句話說，一個人的大腦只要沒有先天性的病理缺陷，就可以說他擁有可以成為天才的大腦，只要大腦的潛能得到超出一般的合理開發(fā)，他的能力就不會比愛因斯坦遜色。有人形象的比喻：“大腦正常運(yùn)轉(zhuǎn)時所耗的能量足以讓40瓦的燈炮持續(xù)發(fā)出耀眼光芒”，可見必須時時刻刻提供足夠的營養(yǎng)才能讓大腦保持最佳狀態(tài)?？茖W(xué)研究表明：一般情況下，下面的營養(yǎng)搭配可以幫助孩子提高智力，能激發(fā)腦細(xì)胞活力，促進(jìn)腦細(xì)胞的生長發(fā)育和神經(jīng)信息的傳遞，可以使大腦思維更加活躍，激發(fā)大腦潛能。 ①讓孩子多吃魚類、蛋黃、蝦皮、紫菜、海帶、瘦肉等； ②讓孩子每周吃一次動物內(nèi)臟，如豬肝、動物腦等； ③讓孩子每天吃一些富含維生素C的水果，如橘子、蘋果等； ④每天為孩子準(zhǔn)備一些豆類或豆制品； ⑤每周讓孩子吃1—2次蘑菇； ⑥讓孩子多吃香蕉、紅蘿卜、菠菜等； ⑦讓孩子多喝牛奶，最好是含牛磺酸的兒童專用配方奶，而不是麥乳精類。 神秘大腦 大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能?！ ∪说淖笥野肽X是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計(jì)顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(dá)（其中大約一半的人比較均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密： 理解數(shù)學(xué)和語言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球?！ ∮野肽X發(fā)達(dá)的人：在知覺和想像力方面有可能更強(qiáng)一些；而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強(qiáng)一些。在各種動作上相對更敏捷一些?！ 、庇夷X最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進(jìn)，達(dá)到直覺論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來的變化，事先做出重大決策?！ ∽蟀肽X發(fā)達(dá)的人：左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發(fā)達(dá)的人處理事情比較有邏輯、條理?！ 、弊竽X發(fā)達(dá)在社交場合比較活躍，善于判斷各種關(guān)系和因果?！ 、沧竽X發(fā)達(dá)善于統(tǒng)計(jì)，方向感強(qiáng)。 ?、匙竽X發(fā)達(dá)善于組織。 ?、醋竽X發(fā)達(dá)善于做技術(shù)類、抽象的工作（如電腦編程）?！ ∧行允歉鶕?jù)右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦?！ ∧行院团源竽X的最大區(qū)別主要是大腦皮層的構(gòu)造不同。女性大腦的溝通交流能力特別發(fā)達(dá)，她們細(xì)致、敏感，能夠通過察言觀色來了解對方的心理，直覺也很靈敏。從構(gòu)造上看，女性左右腦的腦梁部分粗于男性，因此左右腦可以順利地同時使用。 多數(shù)男性方向感天生就比女性強(qiáng)。二、怎樣開發(fā)大腦潛能 人的學(xué)習(xí)潛力是巨大的，但這一潛力需要積極開發(fā)，才能使?jié)摿ψ兂蓪?shí)際的能力。那么中小學(xué)生怎樣開發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能呢? 第一、要樹立遠(yuǎn)大志向。古人講“非志無以成學(xué)”、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。所謂立志就是激勵自己走向一條進(jìn)取的、迎難而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就會對自己嚴(yán)格要求，就會克服前進(jìn)路上的任何困難，他的聰明才智才會發(fā)揮出來。正如高爾基所說：“我常常重復(fù)這樣一句話，一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理?！庇行┩瑢W(xué)智商很高，但由于缺乏遠(yuǎn)大志向，現(xiàn)有的智力都不能得到徹底發(fā)揮，更談不上開發(fā)潛能?！? 周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么？” 有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路?！?有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富?！?還有個同學(xué)說：“為了幫助父母記帳?！痹瓉硭母赣H是個商人。 魏校長問周恩來：“你呢，為
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