【正文】 1 長(zhǎng)春師范學(xué)院 實(shí) 習(xí) 生 手 冊(cè) 學(xué) 院 吃飯學(xué)院 班 級(jí) 某班 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 實(shí)習(xí)時(shí)間 自 9 月 1 日至 10 月 31 日 2 對(duì)實(shí)習(xí)生的要求 1. 實(shí)習(xí)生在到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，要把自己當(dāng)作實(shí)習(xí)單位的一名職工，要服 從單位的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從本校及實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，積極參加實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)活動(dòng)。 2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究實(shí)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃 、 方案及整體的教學(xué)制作理念與表現(xiàn)方法，做到學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 、一絲不茍，虛心請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)水平。 3. 做好每次見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)后的總結(jié)記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，不斷完善自我。 4. 要注意搞好與實(shí)習(xí)單位員工的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)自我管理，傳播精神文明。 3 實(shí)習(xí)單位人員名單 序 號(hào) 姓 名 職 務(wù) 學(xué) 歷 性 別 1 王勇 校長(zhǎng) 大學(xué)本科 男 2 代繼香 初中語(yǔ)文組組長(zhǎng) 大學(xué) 本科 女 3 李澤民 物理老師 大學(xué)本科 男 4 吳曉梅 數(shù)學(xué)老師 大學(xué)本科 女 4 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí) 學(xué)校、本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。 一、教育實(shí)習(xí)概要： 1．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：吉林市船營(yíng)區(qū)大綏河鎮(zhèn)中學(xué) 2．實(shí)習(xí)時(shí)間： 2020 年 9 月 1 日 — 2020 年 10 月 31 日 3．授課科目：初二語(yǔ)文（長(zhǎng)春版） 4．實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)研 二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)： 在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo) 如下： 1．在教學(xué)上：提高備課、講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課 8 節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。 2．在班主任工作上；提高個(gè)人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。 3．提高溝通交際能力。積極 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。 ：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。 三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排： 教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃 5 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 與安排： （一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：（ 7 月中 — 9 月初） 1. 學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)鑒定表、教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表。 2．熟悉本實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)友及實(shí)習(xí)隊(duì)工作，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友創(chuàng)建好 實(shí)習(xí) 、創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄等。 3．了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向所在實(shí)習(xí)單位老師請(qǐng)教，了解實(shí)習(xí)需要注意的事項(xiàng)，并尋找解決辦法。 4．在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材、撰寫(xiě)教案、課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備； 5．閱讀有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理、教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。 6．加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練，練好教師口語(yǔ)，練好粉筆字，多找機(jī)會(huì)進(jìn)行微格訓(xùn)練。 7．做好教育調(diào)研計(jì)劃，包括定題、開(kāi)題報(bào)告和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)等。 （二）見(jiàn)習(xí) 階段（第 1 周） 1． 9 月 1 日到達(dá)學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù)，適應(yīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)的生活。 2．了解學(xué)校。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任等了解學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。 3．了解班級(jí)。通過(guò)原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見(jiàn)面，盡快了解和熟悉班級(jí)情況，并從即日起積極參加班級(jí)活動(dòng)。研究本班學(xué)生的檔案資料，盡快了解各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等，第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施）。 4．了解學(xué)科教學(xué)。聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。如果條件允許，進(jìn)行跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后積極跟其他隊(duì)友進(jìn)行討論交流，互聽(tīng)互評(píng)，提供授課技能。 6 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 5．認(rèn)真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解本班本學(xué)科的上課進(jìn)度，認(rèn)真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在原科任老師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案。寫(xiě)好的教案要請(qǐng)老師指導(dǎo)和修改，逐步完善。 6．準(zhǔn)備班會(huì)、第二課堂的內(nèi)容。 7．做好每次相關(guān)的會(huì)議記錄，并由隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。 （三）實(shí)習(xí)階段（第 2 周至第 7 周） 1．教學(xué)實(shí)習(xí)： （ 1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。 （ 2）深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。 （ 3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。 （ 4）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題（包括優(yōu)、缺點(diǎn)）作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 （ 5）組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開(kāi)展課外知識(shí)講座，或指導(dǎo)閱讀各類(lèi)課外讀物。 （ 6）實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天一小結(jié)，每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。 任工作： （ 1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。 （ 2）堅(jiān)持每天早讀、早操、自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓 7 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 （ 3）提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。 （ 4）開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué) 參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 （ 5）組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 （ 6）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。 （ 7）積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的心得體會(huì)。 （ 8）做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流，并發(fā)上博客，進(jìn)一步豐富和完善博客的內(nèi)容。 ： （ 1）根據(jù)準(zhǔn)備階段做好的調(diào)查 計(jì)劃，從實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā)，派發(fā)問(wèn)卷，進(jìn)行訪談，收集文獻(xiàn)資料等。 （ 2）調(diào)查問(wèn)卷及相關(guān)資料的整理。 （ 3）寫(xiě)出本人畢業(yè)論文《如何培養(yǎng)初中生語(yǔ)文寫(xiě)作的能力和意識(shí)》的開(kāi)題報(bào)告。 （四）總結(jié)階段（第 8 周） 1．寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。 3．征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我本次實(shí)習(xí)的表現(xiàn)和意見(jiàn)。 4．請(qǐng)?jiān)迫谓處熀驮嘀魅螌?xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章。 8 聽(tīng) 課 記 錄 2020 年 9 月 13 日 指導(dǎo)教師：代繼香 聽(tīng)課 單位 初二（ 1）班 聽(tīng)課科目 語(yǔ)文 聽(tīng)課目的與重點(diǎn)： 把握全文中心事件，理順詩(shī)歌所描述的主要內(nèi)容 學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、有感情地朗讀和背誦一些古典詩(shī)詞 分析蘇軾在詩(shī)中形象 學(xué)會(huì)欣賞詞的音樂(lè)美、畫(huà)面美、情感美 感知蘇軾豪放的詞風(fēng)，復(fù)雜的性格 學(xué)會(huì)詩(shī)詞鑒賞 背誦本首詩(shī)歌 聽(tīng)課內(nèi)容、過(guò)程、情況： 一、復(fù)習(xí)鞏固、導(dǎo)入新課。 二、蘇軾背景介紹。 三、研習(xí)課文，疏通字詞句。 （一）學(xué)習(xí)課文 1．在教室指導(dǎo)下由學(xué)生串講上闋。 實(shí)詞：聊，姑且。狂，豪情。錦帽貂裘， 頭戴錦蒙帽。貂裘，身穿貂鼠皮衣。千騎 ， 古代一人一馬成一騎，形容隨從乘 騎之多。 卷平岡 ， 從平坦的山岡上席卷而過(guò)。 傾城 ：萬(wàn)人空巷，傾城而出 。尚，更。 挽，拉。雕弓，弓背上有雕花的弓。滿月，圓月。 霜 ：白。 句式： 親射虎 ，看孫郎：為 “ 看孫郎，親射虎 ” 的倒句。孫郎，孫權(quán)，這里 9 聽(tīng)課內(nèi)容、過(guò)程、情況： 作者自喻?！度龂?guó)志 吳志 孫權(quán)傳》載： “ 二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射虎于凌亭，馬為虎傷。權(quán)投以雙戟，虎卻廢。常從張世，擊以戈、 獲之。 ” 這里以孫權(quán)喻太守。 2．分析理解 ①文中“親射虎”，“遣馮唐”，“射天狼”的典故分別表達(dá)什么意思？ ②這首詞寫(xiě)“出獵”表現(xiàn)了作者什么情懷？ ③上片寫(xiě)出 獵的盛況，寫(xiě)得有聲有色。賞析其場(chǎng)面。 3．教師總結(jié)，引發(fā)學(xué)生思考 下片寫(xiě)渴望效命邊疆的豪情壯志， 這首詞借寫(xiě)“出獵”表現(xiàn)了作者要求保衛(wèi)邊疆，隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊遼與西夏貴族統(tǒng)治集團(tuán)侵?jǐn)n的決心。 4．布置作業(yè) 背誦課文。 用現(xiàn)代文翻寫(xiě)，注意描寫(xiě)蘇軾出獵場(chǎng)景。 10 聽(tīng) 課 記 錄 2020 年 9 月 14日