20xx年教師教學(xué)個人工作計劃模板(已修改)
2025-04-26 11:40 本頁面
【正文】 制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。下面是小編整合的2022年教師教學(xué)模板，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。2022年教師教學(xué)個人工作計劃模板1一、班級特色轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓(xùn)練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經(jīng)典，耳濡目染被的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在中可以引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)了的文學(xué)底蘊(yùn)。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。二、班級情況本班共有39名學(xué)生，每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。三、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學(xué)生作品和風(fēng)采，展現(xiàn)班級特色。懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容，如：文明用餐不說話。走進(jìn)校門，行禮問好等，提醒學(xué)生每時每刻注意自己的言行和任務(wù)。開設(shè)“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀興趣。倡導(dǎo)家庭讀書樂即親子閱讀。充分利用班干部資源，讓這部分學(xué)生在早讀時督促其他學(xué)生閱讀。每天吃完午飯之后，可以引導(dǎo)學(xué)生在教室里靜靜閱讀。教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學(xué)生。充分利用閱讀課，讓學(xué)生自己上臺表演、講，并開展多種形式的讀書交流活動。四、班會主題養(yǎng)成正確的讀寫姿勢校園安全伴我行感恩父母欣賞我自己時節(jié)憶先烈愛護(hù)公物教育珍惜時間我們愛勞動五、立體作業(yè)去圖書館參觀并看書種一株植物了解革命烈士的在家里做力所能及的，并拍下來。對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。2022年教師教學(xué)個人工作計劃模板2新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂20_四年級第二學(xué)期工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。一、學(xué)生基本情況分析四年級x班共有學(xué)生47名，女26名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)了解學(xué)生思想狀況。抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。三、具體實(shí)施措施了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1