【正文】 材料工程技術專業(yè)專業(yè)自評報告******** **系20121115目 錄1 專業(yè)歷史背景、現(xiàn)狀、設置、建設目標及培養(yǎng)目標 1 1 1 1 專業(yè)現(xiàn)狀 職業(yè)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標 3 3 3 32 課程體系及教學資源 5 5 5 6 9 10 10 15 193 教學管理、產學結合與創(chuàng)新 19 19 19，開設綜合性實踐訓練課 19 19“雙證書”制度 20 20 教學改革與創(chuàng)新 22 2系統(tǒng)化考核方法 23，制定有利于實踐技能提高的措施 23 24 254 專業(yè)特色 25 深厚的行業(yè)背景，廣泛的企業(yè)合作關系 25 “651”特色人才培養(yǎng)體系 26 “五步循環(huán)，螺旋上升”獨特人才培養(yǎng)模式 26 六元一體遞進式的核心課程教學模式 28 “帶薪實習——預就業(yè)一體化”深化“校企合作、工學結合”辦學理念 28 重視學生應用能力，狠抓學生核心操作技能培養(yǎng) 28 就業(yè)安置對口穩(wěn)定，畢業(yè)生獲得企業(yè)認可 29 服務行業(yè)，服務企業(yè) 295教學與師資改革計劃 29 29 29 32 32 32 33 師資改革 34 34 366該專業(yè)目前存在問題及解決辦法 39 39 39，實訓條件需進一步加強 40 40材料專業(yè)自評報告1 專業(yè)歷史背景、現(xiàn)狀、設置、建設目標及培養(yǎng)目標材料工程技術專業(yè)是為適應國家、陜西特別是銅川建材業(yè)的發(fā)展需要而設置。以培養(yǎng)掌握新型干法水泥工藝，從事工藝技術實施、生產崗位操作、主輔機設備巡檢、產品質量控制與管理等主要工作的，崗位工作能力強的、具有較強水泥生產操作技能及良好職業(yè)素養(yǎng)的生產工藝運行人員和技術管理人員為目標，是我院開辦較早的專業(yè)之一。培養(yǎng)出去的學生 ，理論扎實，操作能力強，對生產各個環(huán)節(jié)都比較熟悉，分析問題和解決問題能力強，得到了企業(yè)特別是堯柏集團和聲威集團的認可。銅川處在關中率先發(fā)展和陜北跨越發(fā)展的接點位置。市委市政府按照大集團引領、大項目支撐、園區(qū)化承載的發(fā)展思路，大力實施工業(yè)強市和項目帶動戰(zhàn)略，大力推動資源枯竭城市的產業(yè)結構調整和轉型，使傳統(tǒng)的水泥建材工業(yè)基地煥發(fā)出勃勃生機。聲威水泥產業(yè)集群區(qū)（集中了聲威、建秦、華龍等10家水泥生產企業(yè)，年設計生產能力485萬噸，工業(yè)總產值6億元。）、秦嶺水泥產業(yè)集群區(qū)（規(guī)劃面積50平方公里，已經建成35平方公里，累計投資45億元，建成大小企業(yè)36家）、海螺眾喜水泥產業(yè)集群區(qū)（咸陽地區(qū)海螺集團、寶雞眾喜水泥分別在禮泉、乾縣投資在建5000T/D生產線四條，沿西走向正在建設海螺眾喜產業(yè)集群區(qū)）、堯柏水泥產業(yè)集群區(qū)（在漢中地區(qū)、安康地區(qū)、商洛地區(qū)陜西堯柏集團也正在建設46條生產線）。綜上所述，銅川及陜西水泥企業(yè)的建設呈快速發(fā)展勢頭。2009年1月至今，建工系采取“走出去”戰(zhàn)略，走訪了陜西堯柏水泥公司、銅川、涇陽聲威水泥公司、秦嶺水泥、寶雞社會水泥公司、意大利富平水泥公司、寶雞眾喜水泥公司等12家大型水泥企業(yè)，全面調查企業(yè)生產和人才供求狀況。銅川及省內大型水泥企業(yè)，高級技工缺口2000人左右，初中級技工需求缺口3000人左右。國內按500家企業(yè)測算，高級技工、初中級技工需求缺口約60000160000人。目前我省高職院校中開設材料工程技術專業(yè)（水泥方向）的職業(yè)院校較少，與水泥企業(yè)用工需求形成巨大反差。這種巨大反差，為材料工程技術專業(yè)的建設提供了難得的機遇和廣闊的空間。陜西省該專業(yè)每年畢業(yè)生200人左右。我院材料工程技術專業(yè)有兩屆畢業(yè)生。2006級畢業(yè)生21名，2008年10月該班學生進入頂崗實習階段就被陜西堯柏特種水泥集團全班錄用，頂崗實習期間月工資1120元。2009年9月2007級學生進入頂崗實習學習階段，陜西堯柏集團、榆林恒源利爾新型建材科技公司、冀東水泥集團等企業(yè)已提出用人要求，其中堯柏集團再次堅決提出全班07級材料專業(yè)全班學生，并提出讓學生頂崗實習去他們企業(yè)，月薪1120元。該專業(yè)畢業(yè)生因其良好的素質過硬的專業(yè)知識，近幾年出現(xiàn)供不應求的情況。正應為如此，我院應該搶抓機遇、乘勢而上、正視困難、解決問題，把水泥建材專業(yè)做精、做大、做強，全力打造我院特色品牌專業(yè)，不但是可能的，而且是現(xiàn)實的。 專業(yè)現(xiàn)狀材料工程技術專業(yè)包括水泥工藝、玻璃工藝、陶瓷工藝和混凝土工藝等4個專業(yè)方向，我院前期集中建設水泥方向。材料工程技術專業(yè)建設內容有“人才培養(yǎng)模式改革”、“課程體系建設與教學內容改革”、“師資隊伍建設”、“教學實驗實訓條件建設”、 “專業(yè)群建設” 和“社會服務與輻射帶動能力提升”等。我院材料工程技術專業(yè)申辦于2005年，2006年9月正式招生。目前在校生，2007級39人，2008級35人，2009級45人。已畢業(yè)2006級學生21名，其中19名在畢業(yè)前頂崗實習階段就被陜西堯柏集團全部錄用（月薪1120），兩人因為個人原因自找工作就業(yè)。2010年畢業(yè)的2007級學生39名，再次被陜西省堯柏特種水泥有現(xiàn)在責任公司全部錄用。2007年、2008年、2009年，在征求有關企業(yè)、專家意見后，先后三次對培養(yǎng)目標、教學大綱進行了調整和修訂,目前的人才培養(yǎng)方案比較符合企業(yè)生產實際?，F(xiàn)有專兼職教師32名，1名教授級高級工程師，12名副高職稱，3名工程師，9名講師。教師中1人為省級中職優(yōu)秀教師，1人為院十佳教工，2人為院十佳教學能手。校外聘請6名經驗豐富兼職教師。校內有4個專業(yè)實訓室，校外與陜西大型水泥企業(yè)合作建有實訓基地。課程中有一門核心專業(yè)課已立項建設院精品課程。、職業(yè)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標我們緊密圍繞水泥行業(yè)需求，確定了該專業(yè)的建設目標是：針對銅川及陜西水泥行業(yè)發(fā)展的需求，以水泥企業(yè)工作過程為導向，以工作任務為載體，與企業(yè)合作構建工學結合的課程體系，校企共建集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術服務功能于一體的實驗實訓基地，造就基礎理論扎實、教學實踐能力突出、專兼結合的專業(yè)帶頭人和教學骨干，為水泥行業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)崗位標準的較高職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。力爭將本專業(yè)建設成為陜西省水泥行業(yè)人才培養(yǎng)、技術服務、職業(yè)技能鑒定基地，并使之成為省內高職院校中具有一定影響力的專業(yè)。本專業(yè)以培養(yǎng)學生具有水泥制造業(yè)生料制備、水泥制成、熟料燒成、物性檢驗、化學分析、水泥巡檢等崗位高級工、技師，能從事相關工種的復合型人才為特色，教學中堅持以水泥生產技術為支撐，理論與實踐相結合，技術與管理相結合，使學生在實際工作中能以技術為切入點，靈活運用企業(yè)管理知識組織生產，為學生以后工作打下堅實基礎。本專業(yè)涉及面寬，涵蓋了水泥、玻璃、陶瓷、混凝土制品及新型建材等領域，而且生產工藝差距較大，因此，可細分為水泥工藝、玻璃工藝、陶瓷工藝和混凝土工藝等專業(yè)方向，應按專業(yè)方向確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標、進行專業(yè)定位、制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、確定專業(yè)人才培養(yǎng)內容、擬定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，進行專業(yè)人才培養(yǎng)。目前我院從水泥方向的起步，以培養(yǎng)掌握新型干法水泥工藝，從事工藝技術實施、生產崗位操作、主輔機設備巡檢、產品質量控制與管理等主要工作的，崗位工作能力強的、具有較強水泥生產操作技能及良好職業(yè)素養(yǎng)的生產工藝運行人員和技術管理人員為目標，以后逐步完善條件搞好其他方向專業(yè)建設，具體人才培養(yǎng)規(guī)格如下：（1）具有良好的思想政治素質、職業(yè)道德和遵紀守法觀念。（2）具有一定的組織能力和團隊合作精神。（3）熱愛專業(yè)，具有良好的事業(yè)心和責任感。（4）具有良好的安全環(huán)保和經濟意識。（5）認同材料企業(yè)特別是水泥企業(yè)文化和工作方式，具有精益求精、科學求實的精神。（6）具有一定的自我學習能力。專業(yè)知識：（1）較系統(tǒng)的掌握硅酸鹽材料工程的基本理論、基本知識和基本技能，以及企業(yè)生產與管理知識。（2）掌握硅酸鹽材料生產過程及設備的基本原理，主附機設備的操作和維護。（3）具備硅酸鹽生產控制、質量檢驗能力。（4）具備新產品、新工藝、新技術的應用能力。（5）掌握一門外語；掌握計算機操作，具有較強的計算機應用能力。（6）具有良好的機械識圖能力，懂得機械相關的基礎知識。（7）具有良好的電氣應用能力，懂得相關的基礎知識。主業(yè)技能：（1）具有儀表使用、工藝參數(shù)檢測能力。（2）具有原、材料化學成分分析能力。（3）具有水泥生產設備使用與維護能力。（4）掌握水泥生料制備設備操作。（5）掌握水泥熟料煅燒操作。（6）掌握水泥制成掌握中控操作。（7）能從事生產巡檢、技術改造設計和生產技術管理。（8）具備一定水泥營銷能力。2 課程體系及教學資源在此基礎上，學院組織專人深入銅川及周邊水泥企業(yè)進行調研，通過現(xiàn)場觀摩、談話采訪、交流研討、撰寫調查報告等形式，進一步明確了水泥企業(yè)的六大崗位群即化學分析工、物理檢驗工、生料制備工、熟料煅燒工、水泥制成工、設備巡檢工等工種高級工和技師的能力要求，然后轉變工作領域，進而轉變?yōu)閷W習領域，制訂出我院材料工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案,具體落實高素質技能型人才培養(yǎng)目標。具體如下圖：水泥性能檢驗水泥制成水泥巖相分析水泥設備巡檢技術生產組織與管理水泥廠工藝設計水泥熟料煅燒熱工技術水泥制成工水泥物理檢驗工水泥設備巡檢工磨制及發(fā)送水泥檢測水泥性能水泥設備巡檢水泥制成設備巡檢性能檢驗建材化學分析工水泥生料制備工水泥熟料煅燒工工作崗位職 業(yè)學習領域工作領域領域分析原材料、水泥成分加工原料、制備水泥生料煅燒水泥熟料化學分析生料制備熟料煅燒計算機文化建材化學分析建材儀器分析工程制圖Auto CAD水泥生料制備環(huán)境污染與治理按照上述結論,學院組織專家及教師多次完善修訂了人才培養(yǎng)方案、課程標準及實訓標準。課程分理論教學和實踐教學。理論教學課程分為公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核技能、素質拓展課三個模塊（詳細附后）。實踐教學分為入學教育軍訓、金工實習、質量控制檢驗分析實習、認識實習一、認識實習二、生產實習、畢業(yè)上崗實習、畢業(yè)設計八個模塊（詳細附后）。在教材的選取上主要專業(yè)課基本選用武漢理工大學出版社出版的高職高專教材。考慮到教材與我院材料專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在不一致地方，我們組織教師將陸續(xù)編寫相關6門專業(yè)核心教材，滿足教學需要。表21 材料工程技術專業(yè)理論教學安排類別順序課程代碼課程名稱總學時理論學時實踐教學按學期分配考核形式一二三四五六公共課1000301102思想政治與法律基礎48483考試2000301103毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論48483考試3000301106體育6446022考證4000301101大學英語192192444考試5000301107計算機應用基礎96465033考查6000301105高等數(shù)學96966考試7000301104大學生就業(yè)指導3220122考查8000301108形勢與政策646401111考查專業(yè)課專業(yè)基礎課1000302101大學物理646044考試2000302102無機及分析化學8060