公司薪酬設(shè)計方案范例五篇合集(已修改)
2025-04-26 03:25 本頁面
【正文】 公司薪酬設(shè)計方案范例五篇合集 為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。下面小編就和大家分享公司薪酬設(shè)計方案，來欣賞一下吧，希望能夠幫到你們. 公司薪酬設(shè)計方案一 經(jīng)過全體員工的努力，今年超額完成全年計劃，各方面工作取得了可喜的成績，為了鼓勵員工在明年更加努力工作，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益，本公司擬對員工崗位工資進行調(diào)整。方案如下： 調(diào)整外籍員工的39。崗位工資 外籍員工工作努力、富有成效，為此擬對外籍員工等人，月崗位工資進行調(diào)整。即在原基礎(chǔ)上增長5%；等人按崗位工資的3%進行增長，以紅包的形式折合人民幣全年分兩次發(fā)放?！ ⌒薷膷徫还べY標準 擬對現(xiàn)行的10級30檔崗位工資標準進行修訂，檔金額由原4700元提高到5600元，最低檔由原1000元提高到1500元（試用期間的工資），試用3個月后經(jīng)考核合格，崗位工資可確定為1400元。技術(shù)性較強的崗位試用期間的工資為800元，經(jīng)過3個月試用考核合格后根據(jù)技術(shù)水平的高低其崗位工資可確定在1500~2400元之間。對新招聘的具有領(lǐng)班以上職務(wù)的員工，試用期間的崗位工資確定在c檔，3個月試用合格后可調(diào)到各個職務(wù)的b檔?！ ≌{(diào)整崗位工資方案 ?。?）此次調(diào)整崗位工資采取與淡季培訓相結(jié)合的辦法，由部門對員工進行考核?！ τ谠诘九嘤栔锌己撕细竦膯T工，同時又屬于調(diào)整崗位工資的范圍，予以調(diào)整。但是對考核不合格的員工將延長3個月后再進行考核，合格后方可調(diào)整崗位工資，但不予補發(fā)?！ 。?）調(diào)整崗位工資的范圍：在冊、參加本公司淡季培訓考核合格的正式員工?！ 。?）調(diào)整金額： 1）副總經(jīng)理月增資900元，總經(jīng)理助理（包括總監(jiān)）月增資800元，部門經(jīng)理月增資700元，部門副經(jīng)理月增資600元。對于在年工作中成績突出的人員經(jīng)總經(jīng)理批準，可調(diào)到相對應(yīng)的a檔，對于不能勝任本職工作的人員經(jīng)總經(jīng)理批準，可調(diào)到相對應(yīng)的c檔或不調(diào)?！ ?）領(lǐng)班至主管人員的崗位工資原則上調(diào)到各級別的b檔，成績突出的其崗位工資可調(diào)到a檔。對調(diào)到a檔、c檔崗位工資或不調(diào)的員工要嚴格控制，經(jīng)人力資源部審核后報中心領(lǐng)導批準。 3）對受聘于本公司具有專業(yè)技術(shù)職稱的員工，其崗位工資原則上調(diào)整為： 高級職稱崗位工資4700元。 中級職稱崗位工資3700元?！ 〕跫壜毞Q崗位工資2300元?！ 哂袑I(yè)職稱同時又擔任職務(wù)的人員其崗位工資可選擇高金額?！ ?）一般員工調(diào)整崗位工資按技術(shù)性較強和一般進行調(diào)整： 技術(shù)較強的崗位工資的調(diào)整由部門依據(jù)考核情況原則上調(diào)整為1900~2400元?！ ∫话愎こ痰膯T工，根據(jù)工作成績及表現(xiàn)，劃分為三個檔次來調(diào)整崗位工資： 一檔：工作成績優(yōu)秀，調(diào)整金額為800元?！ 《n：工作表現(xiàn)良好，調(diào)整金額為500元?！ ∪龣n：工作表現(xiàn)一般，調(diào)整金額為300元。 調(diào)整崗位工資的比例為：調(diào)800元的員工占30%；調(diào)500元的員工占60%；調(diào)300元的員工占10%。 調(diào)整崗位工資的具體安排 ?。?）淡季培訓結(jié)束后，由部門對每名員工進行考核，填寫《公司員工考核表》，部門經(jīng)理提出具體意見及調(diào)整方案。 ?。?）由部門將調(diào)整方案報人力資源部進行審核?！ 。?）月日日，經(jīng)本公司總經(jīng)理批準輸入電腦，同時補發(fā)年月~月的崗位工資差額?！ 」拘匠暝O(shè)計方案二 一、引言 在市場經(jīng)濟環(huán)境中，勞動者通過轉(zhuǎn)讓勞動力的使用價值來實現(xiàn)其交換價值。因此，勞動力作為一種商品，薪酬是其交換價值―即“價格”的體現(xiàn)。而商品的價格通常由其供求關(guān)系決定，這意味著勞動者的薪酬首先由勞動力市場的供求情況決定?！ 〕俗鳛閯趧恿Φ墓┙o者，勞動者的另一身份是“社會人”，社會人的“需求”一直是一個重要的社會科學研究課題，1943年，（19081970）通過對人的行為和心理的系統(tǒng)研究，建立了一個從生存、安全、社交、尊重到自我實現(xiàn)的需求模型，即馬斯洛需求層次理論。勞動者為了滿足這些生存和發(fā)展的需求，就必須
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